如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是 .分解者是

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:

(3)鉛中毒會對人體造成傷害.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的敘述,不正確的是( )

A.生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡

B.生物對維持生態(tài)平衡具有重要作用

C.生態(tài)平衡不受其他因素影響

D.自然因素和人為因素影響生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物中,真正適應(yīng)了陸地生活的動物是( )

A.兩棲動物 B.腔腸動物 C.爬行動物 D.環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

按照著生的位置來區(qū)分,芽可以分為?( )?

A.葉芽和花芽 B.頂芽和側(cè)芽

C.葉芽和混合芽 D.側(cè)芽和花芽

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是( )

A.氣孔、根毛 B.根毛、導(dǎo)管

C.根毛、氣孔 D.生長點(diǎn)、葉肉

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在相同的適宜溫度下播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )

A.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.乙不萌發(fā)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能,下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞膜﹣﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.葉綠體﹣﹣使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C.線粒體﹣﹣分解有機(jī)物,釋放能量

D.細(xì)胞核﹣﹣保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答:

(1)A細(xì)胞分裂時(shí), 先復(fù)制,然后平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中.

(2)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程稱為

(3)若C表示我們食用的番茄,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于

(4)剝下番茄的表皮,它屬于 組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是 組織.

(5)按照由微觀到宏觀的順序?qū)懗龇阎参矬w的結(jié)構(gòu)層次: ,(用名稱和箭頭表示),與貓的結(jié)構(gòu)層次不同的是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們已會使用普通光學(xué)顯微鏡了,你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是( )

A.目鏡和物鏡 B.反光鏡和目鏡

C.反光鏡和物鏡 D.遮光器和反光鏡

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同步練習(xí)冊答案