【題目】閱讀下面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于____ __行為.
(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______ 所決定的行為.其他大山雀頭喝牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_____________________________________
(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一,并說出其中動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例.①______________②_______
【答案】(1)先天性;學(xué)習(xí)
(2)遺傳物質(zhì);遺傳;環(huán)境;適應(yīng)變化的環(huán)境
(3)美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚;金魚通過游泳到水面求食
【解析】
試題分析:從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。美國紅雀喂魚的行為是先天性行為,鳥的哺育后代的行為是生來就有的。第一只大山雀偷飲牛奶是取食行為、先天性行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過學(xué)習(xí)獲得的,是學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式各種各樣,如魚的游泳,鳥類的飛行,家兔的跳躍等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一:青蒿素從黃花蒿中提取。女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
資料二:瘧疾是經(jīng)蚊叮咬感染瘧原蟲所引起的。
資料三:黃花蒿,和菊同科,能開花,會(huì)結(jié)果。
(1)瘧疾是經(jīng)蚊叮咬感染瘧原蟲所引起的一種__________________,能在人和人之間進(jìn)行傳播。瘧原蟲是引起這種疾病的__________________。
(2)蚊子的體表有堅(jiān)韌的________________,能防止水分蒸發(fā)。
(3)瘧原蟲與草履蟲都有成形的細(xì)胞核,屬于___________生物。
(4)瘧疾的癥狀之一是貧血,原因是瘧原蟲直接破壞了人體的血細(xì)胞中的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】櫻桃番茄又名葡萄番茄、小西紅柿、圣女果、珍珠番茄等。它不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美,而且味道適口、營養(yǎng)豐富,其維生素含量比普通番茄高。被聯(lián)合國聯(lián)織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)組成櫻桃番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:_______→_______→________櫻桃番茄植株.
(2)櫻桃番茄的結(jié)構(gòu)層次屬于___________ ,與繁殖后代有關(guān)。
(3)櫻桃番茄的表皮屬于_________ 組織,動(dòng)物體結(jié)構(gòu)中有此功能的組織稱為_________ 組織,果肉屬于____________ 組織。
(4)組成櫻桃番茄植株的營養(yǎng)器官有_____ 、______ 、_______ ,六種器官通過_______ 組織相互連通,貫穿于整個(gè)植物體中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血吸蟲曾在我國江南廣大地區(qū)造成嚴(yán)重危害,積極開展血吸蟲病的防治工作,就要盡量消滅( )
A.豬 B.釘螺 C.魚類 D.河蚌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中,不正確的是( 。
A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體
C. 它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
D. 水蜜桃的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“神舟”飛船中搭載了某些農(nóng)作物的種子。飛船返回地面后,經(jīng)試種,個(gè)別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變,其原因是太空飛行
A. 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 B. 使種子里的部分遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C. 淘汰了某些不良性狀 D. 改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“食不言,寢不語”,這是有一定科學(xué)道理的。下列有關(guān)“食不言”解釋正 確的是
A. 說話需要力氣,不利于保養(yǎng)身體
B. 避免食物進(jìn)入氣管
C. 有利于保護(hù)聲帶
D. 流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘇州作為最為著名的江南水鄉(xiāng),自古以來就有著良好的濕地環(huán)境。濕地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于提高市民的生活質(zhì)量和延續(xù)城市文明有著至關(guān)重要的作用。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)與功能的敘述中,不正確的是
A. 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候 B. 能凈化水源
C. 能蓄洪抗旱 D. 是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料并回答問題:
資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為.
(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能__________________________________________
(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一,并說出其中動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例.①______________②_______
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