20．積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)屬于預(yù)防傳染病的（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．殺滅病原體D．保護(hù)易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高對傳染病的免疫力，因此屬于預(yù)防傳染病的保護(hù)易感人群．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小科在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)，請你一起完成以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水②生理鹽水③碘液④亞甲基藍(lán)溶液，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小科需要用到的試劑有①③（填序號）．
（2）小科按照正常的方法完成臨時(shí)裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察，如圖是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確操作順序是④①③②（填序號）．

（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡觀察視野中看到圖甲、乙兩個(gè)物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是向右移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇較大物鏡，調(diào)節(jié)光圈，選擇大的通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物像．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)全為遺傳病？（　　）
A．白化病、紅綠色盲、先天性愚型癥B．紅綠色盲、甲肝、佝僂病
C．佝僂病、夜盲癥、壞血病D．侏儒癥、乙肝、先天性愚型癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的說法中，正確的是（　　）
A．�？⒑ｒ睾退５葎�(dòng)物屬于生活在海水中的腔腸動(dòng)物
B．�？�、海蜇與渦蟲、絳蟲等腔腸動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門
C．�？秃ｒ氐葎�(dòng)物的結(jié)構(gòu)雖然簡單，但卻具有內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的消化腔
D．�？蜕汉飨x等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)雖簡單，但種類龐大，是動(dòng)物界的第二大類群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)．請據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答．
組合親本性狀子代的性狀和植株數(shù)目
紫花白花
Ⅰ紫花×白花105112
Ⅱ白花×白花0268
Ⅲ紫花×紫花316108
（1）性狀是指生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式等特征等；在遺傳學(xué)中，大豆花色的紫花和白花，被稱為相對性狀．
（2）親代為紫花，子代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做變異．
（3）根據(jù)上表組合Ⅲ，可以判斷白花是隱性性狀．
（4）上表組合Ⅲ，親代紫花的基因組成是Aa和Aa；子代中紫花的基因組成是AA或Aa．（A表示顯性基因，a表示隱性基因）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．從國家衛(wèi)生計(jì)生委獲悉，中國2014年新報(bào)告艾滋病感染者和病人10.4萬例，較前年增加14.8%．其中中老年人、青年學(xué)生等重點(diǎn)人群疫情上升明顯．
（1）艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒；其傳播途徑除了母嬰傳播，還有性傳播和血液及血制品傳播．
（2）艾滋病的傳染源和易感人群分別是艾滋病的患者、艾滋病病毒的攜帶者、所有有可能直接或間接接觸到傳染源的人．
（3）以下關(guān)于艾滋病認(rèn)識正確的是C
A．艾滋病可以用打疫苗方式預(yù)防    B．與艾滋病病人一起吃飯會被傳染
C．艾滋病是一種免疫缺陷病        D．艾滋病可以使用抗生素進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙和④成蛙四個(gè)時(shí)期．
（2）在蛙的發(fā)育過程中，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu) 和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．以下是綠色植物花、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一⑥胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括1245（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成A（選填圖四中的字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．今年5月，我國確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例，該患者立即被隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．該病的病原體是一種病毒，其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)（填一種有機(jī)物）外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

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同步練習(xí)冊答案