【題目】下列哪一組染色體數(shù)目是相同的（ ）

A.體細胞和卵細胞B.卵細胞和精子C.受精卵和卵細胞D.體細胞和精子

【答案】B

【解析】

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，在精子和卵細胞形成受精卵時，染色體又恢復到原來的數(shù)目，并且受精卵中的每一對染色體一條來自父方產生的精子，一條來自母方產生的卵細胞。因此，體細胞和受精卵染色體數(shù)目相同，精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目的一半。

假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N條，則其受精卵的染色體數(shù)為2N條；精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N條。

A.體細胞數(shù)目=2X卵細胞數(shù)目。不符合題意；

B.卵細胞數(shù)目=精子數(shù)目。符合題意；

C.受精卵數(shù)目=2X卵細胞數(shù)目。不符合題意；

D.體細胞數(shù)目=2X精子數(shù)目。不符合題意；

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于兩棲動物與人類生活的關系的敘述，不正確的是（ ）

A.兩棲動物都是農田害蟲的天敵

B.保護稻田中的青蛙或在稻田中放養(yǎng)青蛙，能減少施用農藥對環(huán)境的污染

C.蟾蜍眼睛后方的毒腺分泌毒液，能制成中藥蟾酥

D.由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因，兩棲動物種類和數(shù)量正在減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么要控制二氧化碳的排放量？ ______。

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【題目】（1）血液在人體內流動，將氧氣、營養(yǎng)物質運輸?shù)礁鹘M織、器官，是通過_____循環(huán)完成的，該循環(huán)的起點是_____，終點是_____。

（2）同時，血液將人體產生的廢物運輸?shù)揭欢ǖ钠鞴倥懦�，例�?/span>_____、_____等器官。人體排泄主要是通過_____系統(tǒng)實現(xiàn)的。

（3）在血液循環(huán)中，血液成分會發(fā)生變化，發(fā)生物質交換的場所是_____，寫出其適應物質交換的特點：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)元的結構和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位

B.神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產生沖動、傳導沖動

C.神經(jīng)元的胞體由多個細胞組成，由胞體聚集在一起形成神經(jīng)節(jié)

D.一個神經(jīng)元由胞體和突起組成，其中，胞體是神經(jīng)元的代謝中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平的雜交水稻是應用了（ ）

A.生物種類的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性

C.基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“那水呢，不但不結冰，反倒在綠萍（滿江紅）上冒著點兒熱氣。水真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越晴，水越綠。就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。”請結合資料回答：

（1）植物結構與功能的基本單位是_____。

（2）水變綠的原因主要是水中的_____植物大量繁殖的結果。垂柳靠水的一面長勢更加良好，體現(xiàn)了環(huán)境能夠_____生物。

（3）資料提及的植物中具有根、莖、葉的有_____種。植物是地球上的“吸碳器”，通過光合作用維持了生物圈的_____平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:取兩個相 同的玻璃缸,分別貼上標簽 A.B

實驗步驟

A 缸

B 缸

①

1 000 mL 池塘水

1 000 mL 自來水

②

分別加入同時期孵化出的蝌蚪各 10 只

③

加入等量的蝌蚪飼料

④

加少許甲狀腺激素制劑

C

⑤

水溫保持在適宜的范圍內

每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:

（1）在這個實驗設計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你指出并加以完善: _________

（2）A B 形成一組對照實驗，則 C 處應填 ____。

（3）如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是_________________________

（4）甲狀腺激素可以做_______劑，是因為甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（5）如果人在幼年時甲狀腺激素分泌不足會得_________癥。

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