分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能進行光合作用,光合作用是指綠色植物利用光能,在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中的過程,消費者主要指各種動物,動物通過呼吸作用在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水,返回?zé)o機環(huán)境中,并釋放能量;分解者主要指細(xì)菌、真菌,是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:(1)從圖中可看出 綠色植物能進行光合作用,箭頭指向動物,說明植物與動物之間是 捕食關(guān)系,從而形成了食物鏈促進了 物質(zhì)循環(huán)和能量流動;因此動物屬于生物圈中的 消費者,對維持生態(tài)平衡起重要作用.
(2)分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),所以植物和動物死亡后,尸體才不會堆積如山的.
(3)“兔子不吃窩邊草”這說明動物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存,相互依賴的.
故答案為:(1)綠色;捕食;物質(zhì)循環(huán);消費者;
(2)腐生;
(3)相互依存,相互依賴
點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能,并理解食物鏈中物質(zhì)和能量的傳遞規(guī)律,即可正確解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞穿過毛細(xì)血管壁到達患處 | B. | 皮膚曬久了會變黑 | ||
C. | 血液在傷口處凝成血塊 | D. | 手被針刺立即縮回 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
目鏡 | 5 | 15 | 5 | 15 |
物鏡 | 10 | 10 | 40 | 40 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com