【題目】人視覺的形成過程如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
物體的反射光線，經(jīng)過折射，成像于 ， 然后，沿視神經(jīng)上傳到大腦皮層的形成視覺．物體在視網(wǎng)膜上所形成的像是一個(gè) ．

【答案】晶狀體；視網(wǎng)膜；視覺中樞；倒立縮小的實(shí)像
【解析】解：在外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此在視覺形成過程中，物像落在（視網(wǎng)膜）上，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像．
故答案為：晶狀體；視網(wǎng)膜；視覺中樞；倒立縮小的實(shí)像．
眼球的結(jié)構(gòu)：

視覺形成的過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
（1）細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成、和② ， 這些物質(zhì)又被植物吸收和利用，進(jìn)而制造出儲(chǔ)存能量的 ． 并且釋放出③ ， 可見，細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的起重要作用．
（2）由于細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有 ， 所以大多數(shù)細(xì)菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，我們所這種營養(yǎng)方式稱為 ， 它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（3）細(xì)菌與真菌相比，在細(xì)菌結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列與鳥相關(guān)的各圖，回答下列問題．

（1）觀察圖中①所示的鳥的體形，鳥的身體呈型，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力．
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕 ． 胸骨上高聳的突起叫做 ． 附著在胸骨上的[] ， 能牽動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力，完成飛行動(dòng)作．
（3）鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是圖中的[] ．
（4）鳥體內(nèi)暫時(shí)貯存氣體的是[] ， 它主要分布在之間，有的還深入到長骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，1﹣11表示部分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，箭頭表示血流方向．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）圖中肺循環(huán)的途徑是（用數(shù)字、字母和箭頭表示）．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并在處連通一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線．
（2）動(dòng)脈瓣是存在于（填標(biāo)號(hào)）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動(dòng)脈倒流．
（3）飯后的血管[6]與[11]相比，血液中明顯增加的是 ．
（4）某人患有腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射，藥物需經(jīng)過心臟次才能到達(dá)病灶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺內(nèi)及組織中集體交換示意圖：

A部分表示的是內(nèi)的氣體交換，通過這里的氣體交換，血液由血變成血．B部分表示的是內(nèi)的氣體交換．通過這里的氣體交換，血液由血變成血．氧氣在人體內(nèi)運(yùn)輸?shù)淖罱K目的地是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。
（2）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于反射。
（3）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于的感覺中樞，以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于條件反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)抽取的理科實(shí)驗(yàn)操作考試試題是：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小明首先往包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水，這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分，使魚在實(shí)驗(yàn)期間能獲得 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，魚頭向左．小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一條血管，血液很快的由視野的左邊流向右邊，他認(rèn)為這是一條靜脈．
小張同學(xué)認(rèn)為小明的判斷是不對(duì)的，因?yàn)轱@微鏡下看到的是像，視野中的血由左邊流向右邊，實(shí)際上是從邊向邊流動(dòng)，而據(jù)“魚頭向右”，若是靜脈，則其內(nèi)流的是回心血，既從左向右流動(dòng)著，這與觀察結(jié)果不符．看到血液的流速很快，一定是血管．
（3）它在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖所示，箭頭表示血流方向．據(jù)圖判斷，甲、乙、丙三條血管分別屬于、、 ． 理由是小逐漸匯集到大 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)組成包括

A、大腦、小腦、腦干 B、大腦、小腦、脊髓、神經(jīng)

C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng) D、大腦、小腦、腦干、脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺感受器能將振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)，聽覺感受器位于

A．鼓膜 B．前庭 C．耳蝸 D．聽小骨

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