6.有關(guān)細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu),可把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
B.一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體
C.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

分析 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性.

解答 解:A、根據(jù)是否具有核膜包被的細(xì)胞核,可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,A正確. 
B、一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體,B正確;
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,D正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系以及病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.將相同狀況的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到如下表的數(shù)據(jù).分析并回答問題:
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后質(zhì)量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+3+3+3+1
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸的最適溫度是29℃.
(2)進(jìn)行暗處理的目的是將原有的有機(jī)物運(yùn)走或耗盡.
(3)第一組實(shí)驗(yàn)說明該綠葉在27℃時(shí)每小時(shí)積累的有機(jī)物的量是4mg.
(4)29℃時(shí)綠葉光合速率為9mg/h.
(5)根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測(cè),對(duì)溫室大棚農(nóng)作物生產(chǎn)實(shí)踐的指導(dǎo)意義是一定光照強(qiáng)度下,適當(dāng)提高溫度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.水稻是我省重要的糧食作物,下面關(guān)于水稻的正確敘述是( 。
A.水稻是單子葉植物,一粒完整的稻谷是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的
B.在新鮮的稻谷?v剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚
C.稻種萌發(fā)時(shí),胚根首先突破種皮發(fā)育成幼根
D.我們吃的米粒即為稻谷種子中最重要的結(jié)構(gòu):胚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小紅刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,下列有效的治療解決方法是(  )
A.服用抗生素B.涂抹外用消炎藥C.停止刷牙D.多吃水果和蔬菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生活在巖洞中的“盲魚“,因長(zhǎng)期處在黑暗環(huán)境中,其體色變淺,視覺退化.對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是(  )
A.人工選擇的結(jié)果B.食物影響的結(jié)果C.自然選擇的結(jié)果D.水質(zhì)影響的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為23對(duì)(或46條).
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞.它們的染色體數(shù)均為23條,比a、b少.
(4)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的.
(3)生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自父方,一條來自母方.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)原癌基因與抑癌基因的敘述,正確的是(  )
A.原癌基因是細(xì)胞內(nèi)多余的基因B.抑癌基因可阻止細(xì)胞的不正常增殖
C.正常細(xì)胞中缺乏抑癌基因D.原癌基因僅存在于癌變的細(xì)胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.青春期,男女性器官迅速發(fā)育成熟,可以表現(xiàn)出以下哪些現(xiàn)象( 。
A.遺精B.身高突增C.體重增加D.月經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案