【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中的細(xì)胞為植物細(xì)胞

B. 過程②的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增多

C. 過程②形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)減少

D. 生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是過程①和②

【答案】C

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。 新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。①過程表示細(xì)胞生長(zhǎng),②過程表示細(xì)胞分裂,③過程表示細(xì)胞分化。

圖中的細(xì)胞具有細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞,故A正確;圖中②過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,過程②表示細(xì)胞分裂,故B正確;細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣,過程②遺傳物質(zhì)不會(huì)減少,故C錯(cuò)誤;生物體由小長(zhǎng)大主要依靠②細(xì)胞分裂和①細(xì)胞生長(zhǎng),故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.氣管是人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所
B.人體通過呼吸,可為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
C.冬季用煤爐取暖時(shí),室內(nèi)一定要保持通風(fēng)
D.吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病,對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到了以下幾幅圖象,這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是

A. 甲→丁→乙→丙

B. 丁→甲→丙→乙

C. 丁→甲→乙→丙

D. 甲→丁→丙→乙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是性別決定示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)父親體細(xì)胞中的染色體組成可表示為:_________________ 。

(2)受精卵乙發(fā)育成的孩子的體細(xì)胞中的性染色體組成為:_________

(3)自然狀態(tài)下,這對(duì)夫婦第一胎生男孩的可能性為:___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是五種常見植物(水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜)的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或圖中的字母完成概念圖。

______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎的發(fā)育場(chǎng)所是( )

A. 子宮 B. 輸卵管 C. 卵巢 D. 陰道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜在中國(guó)民間素有“小人參”的美稱。一到冬天,便成了家家戶戶飯桌上的?,現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究表明,蘿卜含有豐富的碳水化合物和多種維生素,其中維生素C的含量比梨高8-10倍。如圖一、圖二為顯微鏡鏡頭與結(jié)構(gòu)、圖三表示植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、圖四為蘿卜的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意,在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在橫線上填寫有關(guān)文字。

(1)使顯微鏡視野中觀察到的蘿卜細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選用圖一中的______(填序號(hào))兩個(gè)鏡頭觀察。

(2)小明同學(xué)用高倍鏡觀察蘿卜葉肉細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野模糊,此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)圖二中的______(填字母),讓視野變清晰。

(3)蘿卜菜葉在沸水中焯時(shí)水呈綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D三中的______(填序號(hào)),使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

(4)在下圖所示的結(jié)構(gòu)層次示意圖中,b過程叫做______,其結(jié)果是形成不同的組織。

(5)糖醋蘿卜皮是用蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成,酸脆可口,深受宜春人們的喜愛。腌制過程中會(huì)流出大量的水分,其中水分主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______(填名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,總面積約7平方公里。棕櫚、多肉植物隨處可見,仙人掌遍地叢生。海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集,好一派海島風(fēng)光。請(qǐng)據(jù)此回答問題:

(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互聯(lián)系、相互作用,共同構(gòu)成了一個(gè)____________。

(2)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條__________。

(3)島上海風(fēng)強(qiáng)勁,各種植物都生長(zhǎng)得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的________。

(4)仙人掌的葉片退化成針形有利于減少____________對(duì)水分的消耗,以適應(yīng)島上的干旱環(huán)境。

(5)棕櫚油是由棕櫚果加工而來的,它與大豆油、菜籽油并稱為“世界三大植物油”。棕櫚油中富含的有機(jī)物,是通過棕櫚樹的____________(生理活動(dòng))獲得的,這個(gè)生理過程的反應(yīng)式是____________________________________________

(6)多肉植物大多數(shù)生長(zhǎng)在干旱環(huán)境中,根系發(fā)達(dá)?梢娚锏____________與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。它們從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是根尖的__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖分析回答問題:

1)原始大氣中的成分是由_____產(chǎn)生的。

2)原始大氣成分與現(xiàn)在的大氣成分相比較明顯的不同是_____。

3)生命起源的第一階段由原始大氣中的各種成分轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____,這一過程發(fā)生的條件是_____。

4)第二、三階段發(fā)生的場(chǎng)所是_____。

5)你認(rèn)為生命起源的三個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段是什么_____

6)為什么現(xiàn)在大氣成分不能演變?yōu)樵忌?/span>_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案