【題目】下列哪些與蚯蚓的運(yùn)動有直接關(guān)系
A、環(huán)節(jié) B、滑液 C、剛毛 D、體節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)食物通過消化道各器官的順序是:(用字母和箭頭表示)______ 。
(2)消化道外的消化腺是_______ 、_______ 和_______ ,其中_______ 分泌的消 化液中含有酶的種類最多。
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)質(zhì)的主要場所是________ ,它的內(nèi)表面有環(huán)形_______和_______,能增大消化和吸收的面積。
(4)我們吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化成葡萄糖的過程中,參與的消化液有_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類的起源和發(fā)展過程,請回答:
(1)A的生活方式是由以__________生活為主轉(zhuǎn)變到___________生活,產(chǎn)生這種變化的原因是___________________________________。
(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向著____________的方向發(fā)展,這樣______肢得到解放,促進(jìn)了__________的發(fā)育,在與自然界斗爭的過程中,人類__________的工具越來越復(fù)雜;衣著上由__________發(fā)展到________________________。
(3)黑猩猩能利用樹枝取食洞穴中的螞蟻,與人類使用工具的不同是__________________。
(4)A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】母狼如果在哺乳期失去幼崽,它會繼續(xù)哺乳其它動物的幼崽,從功能上看,這種行為屬于_____行為,從行為獲得方式來看,這種行為屬于_____行為.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。
(1)胎兒在母體的③ 里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過② 由① 從母體獲得。
(2)胎兒發(fā)育到280天左右時,會通過④ 從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做分娩。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護(hù),為此,我們就應(yīng)該先認(rèn)識它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的________, 由此可斷定A是蚯蚓的________(選填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于________動物;又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱,因此蚯蚓又屬于________動物.
(3)用手指觸摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,是摸到了________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖圖1—圖4是在下微鏡下觀察到的物像,圖5是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖1至圖2,沒有調(diào)節(jié)到的結(jié)構(gòu)是(______)
A.物鏡 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.遮光器和反光鏡 D.玻片標(biāo)本
(2)圖3表示在顯微鏡下,不同階段看到的物像,正確的觀察順序是___________(用序號表示)。
(3)圖3中由③至④需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是______________,由①至④玻片標(biāo)本移動方向是__________________。
(4)為避免圖4現(xiàn)象的發(fā)生,蓋蓋玻片時應(yīng)_____________________________。
(5)南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個部位________、________(用圖5中序號表示);ǖ氖㈤_、枝葉的舒展都與植物各種_______的發(fā)育有密切關(guān)系。
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