在天空飛翔的蝙蝠和老鷹，它們  (    )
A．都能用肺呼吸
B．都能用肺和氣囊呼吸
C．都能用氣管和氣囊呼吸
D．一個(gè)用肺呼吸，一個(gè)用氣囊呼吸
A

試題分析：鳥(niǎo)類用肺呼吸，氣囊輔助完成雙重呼吸，哺乳動(dòng)物用肺呼吸。蝙蝠和老鷹都能在空中飛行，但不同類，蝙蝠的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；老鷹是卵生，屬于鳥(niǎo)類，用肺呼吸，有氣囊，能儲(chǔ)存空氣，輔助肺，完成雙重呼吸，故選項(xiàng)A符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，最為確切的是       
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B．生物因素指不同種生物之間的相互作用
C．生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境
D．生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

蝴蝶采花粉，同時(shí)又傳播了花粉，是植物結(jié)出果實(shí)，這說(shuō)明生物的生存受到環(huán)境中         的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

決定沙漠中生物的種類和數(shù)量稀少的主要生態(tài)因素是
A．溫度B．水C．陽(yáng)光D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫生物圈中哪種因素（   ）
A．季節(jié)B．水
C．生物D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一組是鳥(niǎo)類所特有的特征？
①體表有羽毛； ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸； ③體溫恒定
④體內(nèi)受精； ⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)； ⑥前肢變成翼
A．②⑤⑥B．①②⑥C．①③⑥D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹�，不正確的是
A．模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
B．探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．觀察蚯蚓對(duì)土壤的翻耕實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境
D．傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A．光B．水C．溫度D．濕度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈之所以能適合生物的生存，是因?yàn)樗邆淞松锷娴幕緱l件，分別是_______、_______、_______和穩(wěn)定的_______供給。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案