資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于 行為。

（2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的 所決定的行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上,通過 因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為能 。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例。① ；② 。

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(1)面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是

(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是

(3)早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是

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A．蟲體細長 B．具有消化腔

C．寄生生活 D．有口有肛門

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A．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

B．不隨地大便

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D．早晚刷牙、洗臉

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