8.在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真”實(shí)驗(yàn)中:培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法是:
(1)配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基:(瓊脂+牛肉汁/土壤浸出液/牛奶)提供營養(yǎng)物質(zhì).
(2)高溫滅菌冷卻:將培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌殺死,冷卻后使用;
(3)接種:將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上
(4)恒溫培養(yǎng):恒溫箱或室內(nèi)溫暖的地方.

分析 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法包括:配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基、高溫滅菌冷卻、接種和恒溫培養(yǎng).

解答 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法:①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;②把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾;③為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,再進(jìn)行接種;④接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故答案為:(1)含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;
(2)高溫滅菌冷卻;
(3)接種;
(4)恒溫培養(yǎng).

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下表為尿液、原尿、血漿三種液體的成分(g/ml),請回答問題
成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機(jī)鹽尿酸
0.00.10.030.90.002
8.00.10.030.90.002
0.00.02.01.20.05
甲、乙、丙分別為哪種液體(  )
A.尿液、原尿、血漿B.原尿、血漿、尿液C.原尿、尿液、血漿D.血漿、原尿、尿液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.竹子的莖不能逐年長粗,是因?yàn)闆]有(  )
A.木質(zhì)部B.韌皮部C.形成層D.木質(zhì)部和韌皮部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.以下是藻類、苔蘚和蕨類植物示意圖,請據(jù)圖回答下了問題.

(1)藻類是地球上最早出現(xiàn)的綠色植物,由圖甲可知,藻類植物沒有(選填“有”或“沒有”)根、莖、葉的分化.
(2)圖乙為苔蘚植物(選填“苔蘚植物”或“蕨類植物”,下同),圖丙為蕨類植物.A結(jié)構(gòu)為葉,C結(jié)構(gòu)為莖.
(3)圖乙中B是假根,只起固著作用.圖丙有輸導(dǎo)組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.只有深呼吸時,才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出
B.人體呼吸時,呼出的氣體全部是二氧化碳
C.血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里
D.肺適于氣體交換的原因只是因?yàn)榉闻葜挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.家燕是我們熟悉的一種候鳥,每年春天從我國南方飛到北方,在房梁或屋檐上筑、繁殖后代,秋天遷飛南下,到溫暖的南方過冬.請根據(jù)家燕的相關(guān)知識回答下列問題.
(1)家燕的飛行速度很快,從外形看,體形呈流線型,可減少空氣的阻力;前肢變成翼.
(2)從骨骼來看,長骨大多中空,骨輕。ㄌ睢拜p薄”或“厚重”)
(3)從消化看,食量大,消化能力強(qiáng),提供充足的能量以供飛行之用.
(4)從呼吸看,家燕體內(nèi)具有與肺相通的氣囊,每呼吸一次,肺內(nèi)可進(jìn)行兩次氣體交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于太陽能.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動物屬于消費(fèi)者.若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應(yīng)包括分解者和非生物部分.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹
(4)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競爭 關(guān)系.
(5)如果這片草原被附近的含鉛污水污染,那么體內(nèi)鉛含量最高的生物的是鷹
(6)冬天草的數(shù)量減少,兔子數(shù)量減少,狐的數(shù)量減少,在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).如果大量捕殺狐和鷹,會導(dǎo)致食物鏈不穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為光合作用示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
(2)請寫出圖中序號所代表的物質(zhì)
①是二氧化碳
②是氧氣
③是水
④是有機(jī)物
(3)光合作用的條件是(選擇:有光或無光)有光,光合作用的場所是葉綠體.
(4)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔;光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.有“綠色水庫”之稱的是哪種生態(tài)系統(tǒng)( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案