分析 (1)反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。瓷浠“ǜ惺芷鳌魅肷窠(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.
(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.
(3)小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡;腦干是呼吸中樞和心血管運動中樞.
(4)圖中:⑤是感受器,④是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),①是效應(yīng)器.據(jù)此解答.
解答 解:(1)在周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質(zhì)內(nèi).④上有神經(jīng)節(jié),因此④是感覺(傳入)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動.
(2)ABD、眨眼反射、嬰兒的吮吸、縮手反射等是人與生俱來、不學(xué)而能的,因此屬于非條件反射.
C、老馬識途、鸚鵡學(xué)舌、望梅止渴等是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,屬于條件反射(復(fù)雜反射).故選C.
(3)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡,小腦受損會影響到自己的動作;腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如呼吸中樞和心血管運動中樞等.如果腦干受到損傷,將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命.
故答案為:
(1)傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞.
(2)C.
(3)小腦;腦干.
點評 解答此題要熟練掌握反射弧的結(jié)構(gòu),反射的類型及小腦、腦干的功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | ABC都包括 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝片上 | B. | 反光鏡上 | C. | 物鏡上 | D. | 目鏡上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤是感受器 | B. | ④是傳出神經(jīng) | ||
C. | ③是由神經(jīng)元胞體匯集而成的 | D. | ①能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
提出問題 | 池水中浮游生物的生存與陽光有關(guān)嗎? | ||||||||||||||||||||||||||||
作出假設(shè) | 池水中浮游生物的生存與陽光有關(guān) | ||||||||||||||||||||||||||||
制訂計劃 | A | B | |||||||||||||||||||||||||||
實施步驟 | ①在燒杯中裝入300毫升富含浮游生物的池水. ②將燒杯放置在陽光下培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右. ③每天觀察并記錄燒杯中浮游生物的生存情況. | ①與A一樣. ②將燒杯放置在黑暗下培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右. ③與A一樣. | |||||||||||||||||||||||||||
請幫他們設(shè)計一個記錄觀察結(jié)果的表格 |
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實驗現(xiàn)象 | 照光的池水,逐漸變綠;遮光的池水每觀察一次顏色變黃一些,幾天后杯中的浮游生物全部死亡、下沉. | ||||||||||||||||||||||||||||
據(jù)此實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是:池水中浮游生物的生存與陽光有關(guān). |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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