A. | 物種多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | ABC都包括 |
分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.校園中僅松樹就有好幾個品種,這反應(yīng)了生物種類的多樣性.
故選:A.
點評 掌握生物多樣性的內(nèi)涵即能正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪用鰓呼吸 | |
B. | 眼睛后面有鼓膜,可感知聲波 | |
C. | 前肢短小,可支撐身體 | |
D. | 皮膚可作輔助呼吸,但不能進(jìn)行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 | B. | 生活環(huán)境 | C. | 用途 | D. | 大小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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