A. | 先上升,后下降 | B. | 保持穩(wěn)定 | C. | 先下降,后上升 | D. | 一直上升 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于類人猿 | |
B. | 人類進化過程中,一直向著有利于直立行走的方向變異 | |
C. | 人類進化過程中腦容量逐漸增多 | |
D. | 能使用工具是人猿分界的標志 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細胞結構,以自我復制的方式進行繁殖 | |
B. | 細菌有單細胞個體,也有多細胞個體 | |
C. | 細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都能分解動植物遺體 | |
D. | 細菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少數(shù)進行孢子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫低,不利于細菌的生長和繁殖 | |
B. | 空氣中沒有漂浮的細菌芽孢 | |
C. | 大多數(shù)種類的細菌對人類是有益的鹽分多 | |
D. | 水分少,不利于細菌的生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 覓食行為 | B. | 學習行為 | C. | 社會行為 | D. | 遷徙行為 |
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