1．為了保護(hù)棕頭鷗等珍貴鳥類及其生存環(huán)境，我國建立的自然保護(hù)區(qū)是（　�。�
A．四川臥龍自然保護(hù)區(qū)B．東北長白山自然保護(hù)區(qū)
C．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)D．廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)

分析 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，為保護(hù)生物的多樣性，我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)．

解答 解：自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，我國已建成自然保護(hù)區(qū)1 146個(gè)，四川臥龍級(jí)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）．長白山自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類．鼎湖山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)總面積約17000畝（1133公頃），位于廣東省肇慶市鼎湖區(qū)，距離廣州市西南100公里，主要保護(hù)對(duì)象為南亞熱帶地帶性森林植被類型--季風(fēng)常綠闊葉林及其豐富的生物多樣性；保護(hù)區(qū)內(nèi)生物多樣性豐富，是華南地區(qū)生物多樣性最富集的地區(qū)之一，被生物學(xué)家稱為“物種寶庫”和“基因儲(chǔ)存庫”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念，熟知主要自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．各種生態(tài)系統(tǒng)都有自我調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力有大有�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：植物吸水還是失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界溶液的（　　）
A．重量大小B．體積大小C．濃度大小D．溫度大小

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列真菌中，屬于單細(xì)胞的是（　　）
A．木耳B．香菇C．酵母菌D．曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．一個(gè)生物就是一個(gè)物種．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A10少量水，20℃
B10無水，20℃
C10少量水，-10℃
D10水將種子淹沒，20℃
（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？．
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用A和C兩號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）請(qǐng)你預(yù)期A號(hào)、D號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是A號(hào)種子萌發(fā)，D號(hào)種子不萌發(fā)（填萌發(fā)或不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果要了解本班同學(xué)的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是（　�。�
A．分類法B．調(diào)查法C．觀察法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)一：1648年，海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗，五年后，他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克，而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克．（如圖A所示）
實(shí)驗(yàn)二：1771年，普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中，放在光下，他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活，而只把一只老鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡．（如圖B）
（1）由實(shí)驗(yàn)一可知，植物體增加的重量主要是來自水．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，植物吸收了老鼠所呼出的氣體是二氧化碳，老鼠吸入了植物釋放的氣體是氧氣．
（3）一些科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)，只有在有光的條件下，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)才能成功．
（4）海爾蒙特歷時(shí)5年的柳樹實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前后都對(duì)土壤的重量進(jìn)行了稱重，為什么他要求實(shí)驗(yàn)前后進(jìn)行稱重時(shí)，土壤必須是干燥的？B．
A．干燥的土壤便于稱重
B．排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響
C．干燥的土壤中不含無機(jī)鹽
D．干燥的土壤便于栽種柳樹
（5）如果用黑布將B裝置罩住，那么白鼠活的時(shí)間比沒罩住時(shí)存活的時(shí)間短，因?yàn)檫@種情況下，植物不能進(jìn)行光合作用．

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