分析 由圖中可知1是目鏡,2是鏡筒,3是轉(zhuǎn)換器,4是物鏡,5是載物臺,6是透光孔,7是遮光器,8是壓片夾,9是反光鏡,10是粗準(zhǔn)焦螺旋,11是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,12是鏡壁,13是鏡座,14是鏡柱.
解答 解:(1)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是對焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物象更加清晰.
(2)4是物鏡,安裝在轉(zhuǎn)換器上,接近物體.
(3)取顯微鏡時,我們要左手托住10鏡座,右手握住12鏡壁.
(4)我們在顯微鏡下看到的物像是倒立的,上下左右均顛倒.
(5)物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.即8×15=120(倍).
(6)在使用顯微鏡時,反光鏡反射的光線依次通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡才到達(dá)人眼的.目鏡和物鏡是安裝在鏡筒上的,因而鏡筒也要在這條直線上;只要“通光孔、目鏡和物鏡三點一線”.其次物體要放在視野的中央,正對通光孔,調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到清晰的物像.由上可知,某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結(jié)果什么也沒有看到,可能的原因有:物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位,物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔、光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好、洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中等.
故答案為:(1)A
(2)B
(3)A
(4)A
(5)D
(6)洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中(或物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位、物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔、光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好等.答出其中一點即可)
點評 新課標(biāo)要求認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和并能正確使用顯微鏡,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
放置時間(小時) | 0 | 6 | 12 | 18 | 24 |
亞硝酸鹽含量(mg/kg) | 2.4 | 4.4 | 7.4 | 10.9 | 17.4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避役的尾巴可攀樹 | B. | 袋鼠的尾巴是重型武器 | ||
C. | 鱷魚的尾巴能支撐身體 | D. | 黃鼠狼的尾巴會發(fā)出警告氣味 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有一對觸角,三對足 | B. | 蜘蛛也是昆蟲 | ||
C. | 節(jié)肢動物中種類最多的是昆蟲 | D. | 昆蟲可以為植物傳播花粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酵母菌釀酒 | B. | 用乳酸菌釀醋 | ||
C. | 用乳酸菌制作酸奶 | D. | 用酵母菌制作面包 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成的 | |
B. | 影響生物生活的環(huán)境因素指水、溫度等非生物因素 | |
C. | 生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和,是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,則植物體內(nèi)殘留的DDT最多 |
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