A. | 腦容量增加 | B. | 過群居生活 | C. | 后肢粗壯 | D. | 奔跑速度提高 |
分析 人類進(jìn)化的歷程是:南方古猿→能人→直立人→智人.
解答 解:南方古猿的腦容量為450--530毫升之間;能人的腦容量平均為680毫升;能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上;能人的腦容量平均為1360毫升.說明在人類進(jìn)化的過程中,腦的發(fā)育,使人類制造和使用工具的能力越來越強(qiáng),并且產(chǎn)生了語言,使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來越強(qiáng).可見人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加.
故選:A
點(diǎn)評 人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加,這一點(diǎn)特別容易被忽視.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扎龍自然保護(hù)區(qū) | B. | 草原上的羊群 | ||
C. | 城市中的所有居民 | D. | 魚缸中的小魚和水草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重 | |
B. | 炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過快 | |
C. | 防腐劑的過量使用 | |
D. | 溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小狗算題表演是一種學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 | |
C. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
D. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 失去雛鳥的美國紅雀給金魚喂它捕來的昆蟲 | |
B. | 大山雀模仿其他大山雀打開瓶蓋偷喝牛奶 | |
C. | 幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩的釣取食物 | |
D. | 蚯蚓避開迷宮中的電極直接爬向潮濕的暗室 |
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