【題目】圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化,關(guān)于該圖含義的敘述不正確的是(  )

A. 血管F可以表示小腸外毛細(xì)血管

B. 血管F可以表示組織細(xì)胞外毛細(xì)血管

C. 若血管F表示腦部毛細(xì)血管,則曲線Ⅰ代表氧的含量變化

D. 若血管F表示肺泡外毛細(xì)血管,則曲線Ⅱ代表二氧化碳含量的變化

【答案】D

【解析】

血液通過(guò)體循環(huán)氧含量減少二氧化碳增多,通過(guò)肺循環(huán)氧含量增多,二氧化碳含量減少。

A、血管F可以表示小腸外毛細(xì)血管,血液流經(jīng)此處時(shí),變成了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,曲線Ⅰ、曲線Ⅱ分別表示人體血液中二氧化碳和氧含量的變化,A正確。

B、血管F表示組織細(xì)胞外毛細(xì)血管時(shí),曲線Ⅰ、曲線Ⅱ分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化,B正確。

C、血管F表示腦部毛細(xì)血管時(shí),則曲線Ⅰ代表氧的含量變化,C正確。

D、若血管F表示肺泡外毛細(xì)血管,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,則曲線I代表二氧化碳含量的變化,曲線Ⅱ分別表示人體血液中氧含量的變化,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液流經(jīng)腎臟有尿液形成,起濾過(guò)作用和重吸收作用的是( 。
A.腎小管 腎小球
B.腎小球 腎小管
C.毛細(xì)血管 腎小管
D.腎小囊 腎小管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列哪個(gè)曲線圖來(lái)表示( 

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血液循環(huán)中,靜脈血變成動(dòng)脈血發(fā)生在(  )
A.腹部
B.上肢
C.肺循環(huán)過(guò)程
D.體循環(huán)過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生包括(  )
A.每天喝適量的開(kāi)水
B.有尿意要及時(shí)排尿
C.保持尿道口周?chē)那鍧?/span>
D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A.反射弧
B.反射
C.大腦
D.中樞神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年5月,海南省文昌市上萬(wàn)畝西瓜滯銷(xiāo),南海網(wǎng)微商城發(fā)起了幫扶瓜農(nóng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)得到了愛(ài)心市民的廣泛支持.西瓜葉片中含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.葉綠體和線粒體
D.葉綠體和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖,依圖回答以下問(wèn)題:

(1)呼吸系統(tǒng)是由__________組成的。

(2)寫(xiě)出呼吸道部分結(jié)構(gòu)2_____、3_____。

(3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[_____]_____,它是_____的場(chǎng)所。

(4)能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌向咽部清掃的結(jié)構(gòu)位于[_____]_____和[_____]_____內(nèi)。

(5)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[_____]_____,其前部生有_____,內(nèi)表面具有黏膜,黏膜中還分布著豐富的_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的心臟位于胸腔中央偏左下方,觀察心臟結(jié)構(gòu),可以了解到心臟由、、4個(gè)腔組成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案