9．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．據(jù)此答題．

解答 解：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，讓廢物排出，不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外廢物的進(jìn)入．如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施加肥料應(yīng)（ ）

A．以化肥為主，配合農(nóng)家肥 B．多施農(nóng)家肥

C．農(nóng)家肥做基肥，化肥做追肥 D．全施化肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小郭投籃動(dòng)作中起杠桿、支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是（　　）
A．骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)B．關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌C．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌D．骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．觀察在水中游泳的魚(yú)，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)口和鰓蓋后緣不停地交替張合，這是它在（　�。�
A．喝水B．找食物C．呼吸D．玩耍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．請(qǐng)問(wèn)顯微鏡的“轉(zhuǎn)換器”、“通光孔”、“粗準(zhǔn)焦螺旋”、“反光鏡”分別對(duì)應(yīng)哪幾號(hào)的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．③、④、⑤、⑥B．②、④、⑤、⑥C．②、④、⑥、⑤D．②、④、⑦、⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)與它們相對(duì)應(yīng)的功能用線連起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲；屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙．
（3）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（4）含有大量細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是液泡；
具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．克隆羊多莉的誕生與三只羊有關(guān)，它與哪只羊長(zhǎng)得最像（　　）
A．提供卵細(xì)胞的母羊B．代孕母羊
C．提供乳腺細(xì)胞核的母羊D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面，大多數(shù)生物生活在距水面150米以內(nèi)的水層中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案