【題目】下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中[6] ________對(duì)細(xì)胞起________作用。
(2)若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[____]______中,其內(nèi)液體叫作_____。
(3)若B取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的[____]_______,它是綠色植物進(jìn)行_______的場(chǎng)所。
(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:[5]_______,[2]________,[4]_______3個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
【答案】細(xì)胞壁 保護(hù)和支持 3 液泡 細(xì)胞液 1 葉綠體 光合作用 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
【解析】
觀圖可知:1是葉綠體,2細(xì)胞質(zhì),3液泡,4細(xì)胞核,5細(xì)胞膜,6細(xì)胞壁,解答即可。
(1)圖中[6]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞外面一層透明的薄壁,起保護(hù)和支持作用。
(2)在植物細(xì)胞的3液泡中,溶解著許多物質(zhì),里面的液體叫做細(xì)胞液。
(3)植物細(xì)胞里面含有1葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,是綠色的能量轉(zhuǎn)化器。
(4)由于5細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁里面的一層極薄的膜,不易被發(fā)現(xiàn)。
(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)上面式子中a表示光合作用的場(chǎng)所是_______,b表示_______。
(2)光合作用需要的水主要是根尖的_______(部位)從土壤中吸收的
(3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,主要原因是________的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談你的看法(寫(xiě)一條)。________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)遺傳和變異的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)研究證明,DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因是包含_______的DNA片段。根據(jù)染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系,判斷如圖中③代表_______。
(2)水稻的高莖(易倒伏)與矮莖(抗倒伏)是一對(duì)相對(duì)性狀,將兩株高莖水稻作為親代進(jìn)行雜交,收集種子種下去,觀察水稻植株生長(zhǎng)情況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),結(jié)果如下表:
親代性狀 | 子代性狀及數(shù)量 | |
高莖×高莖 | 高莖 | 矮莖 |
157 | 51 |
①根據(jù)表中信息,可推知高莖是_______性狀(填“顯性”或“隱性”)。
②顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則子代中矮莖植株的基因組成是_______,高莖植株的基因組成是_______。
③子代中水稻的矮莖抗倒伏性狀能遺傳給下一代,請(qǐng)說(shuō)明原因:________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因外傷成為“植物人”,處于昏迷狀態(tài),飲食也只能靠人工往胃里注食,呼吸和心跳靠自己,那么,他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部分是()
A. 腦干和大腦 B. 腦干和脊髓 C. 小腦和大腦 D. 大腦和脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中,測(cè)得一定時(shí)間內(nèi)容器中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖,則( )
A. a點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B. b點(diǎn)時(shí),植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
C. b點(diǎn)后,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
D. 在曲線ab段(不含b點(diǎn)),光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí),發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多為尖而長(zhǎng)(如圖)。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是
A. 喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)
B. 喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C. 喙尖而長(zhǎng)的地雀叱其他形狀喙的地雀更高等
D. 喙尖而長(zhǎng)的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,請(qǐng)據(jù)圖
(1)若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流_____血,c內(nèi)流_____血。
(2)若b為腎小球,則a內(nèi)流_____血,c內(nèi)流_____血,且血液流經(jīng)腎臟后腎靜脈內(nèi)尿素含量大大_____( 填“增加”或“減少”)。
(3)若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流_____血,c內(nèi)流_____血,c內(nèi)葡萄糖含量大大_____( 填“增加”或“減少”)。
(4)若b為腦部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流_____血,c內(nèi)流_____血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,以下敘述正確的是
A. 蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的起始部位是②
B. 消化吸收的主要場(chǎng)所是⑦
C. ⑥分泌的消化液中不含消化酶
D. 淀粉在②內(nèi)被消化成葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民將人糞尿收集起來(lái),加水后澆在菜地里,能加快菜苗的生長(zhǎng)。請(qǐng)問(wèn)正常尿液的成分中不含下列何種物質(zhì)( )
A.尿素 B.水 C.無(wú)機(jī)鹽 D.葡萄糖
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