9．在細(xì)胞的細(xì)胞核中，可以找到一種叫染色體的結(jié)構(gòu)．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體上有許許多多控制性狀的基本遺傳單位，它就是基因．

分析 染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．

解答 解：細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系可用下圖表示：

染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA主要存在于染色體上，少量分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中．DNA可以分成許多小段，其中每一份就稱為一個(gè)基因，所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在染色體上呈線性排列，基因控制性狀．
故答案為：細(xì)胞核；DNA；基因

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題．
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量
（顆）		種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜）
A50適量水，20℃
B50無水，20℃
C50適量水，-10℃
D50將種子淹沒的水，20℃
（1）用A瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用A和C兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）A瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)，D瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞B．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)D．生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖①中能夠使標(biāo)本放大到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是1和4（填標(biāo)號(hào)）
（2）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②示其中的哪一步驟？蓋片．
（3）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要染色（如圖③），通常所用的染液是碘液．
（4）圖④和圖⑤中，哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞？圖⑤．
（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)？細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無性生殖
C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是通過無性生殖的方式獲得的
D．雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．袁隆平的雜家水稻利用了生物多樣性的（　　）
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑．請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖1是蚯蚓的外部形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié)．用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是剛毛，這些小突起能與肌肉協(xié)調(diào)配合，使身體蠕動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)中保持蚯蚓體表濕潤(rùn)是有利于蚯蚓能夠進(jìn)行呼吸．
（2）為了探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子，適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是土壤的肥沃程度，該同學(xué)提出的問題是：花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響？，如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?粒粒大飽滿的花生種子，應(yīng)改成：30粒粒大飽滿的花生種子．
（3）被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”（圖2）
A組中未煮沸的肉湯幾天就腐敗的原因是未煮沸的肉湯中含有細(xì)菌，大量繁殖之后，使肉湯腐敗；
B組中煮沸的肉湯幾天就腐敗的原因是空氣中的細(xì)菌就進(jìn)入肉湯，并大量繁殖之后，使肉湯腐敗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲、乙兩個(gè)裝置放在光下，用于探究植物的光合作用，丙裝置用于探究植物的呼吸作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩個(gè)裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要二氧化碳嗎？其中甲裝置起對(duì)照作用，一段時(shí)間后，將帶火星的細(xì)木條伸長(zhǎng)甲裝置內(nèi)，木條會(huì)重新燃燒起來．
（2）若用丙裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)塑料袋內(nèi)裝入煮過的蔬菜時(shí)，試管中的澄清石灰水或變渾濁嗎？不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋需要使用黑色的嗎？不需要（選填“需要”或“不需要”），這是因?yàn)樾←湻N子不進(jìn)行光合作用，將小麥種子裝入塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的溫度會(huì)上升，這是因?yàn)樾←湻N子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用的敘述中，正確的是（　�。�
A．綠色植物的光合作用可維持大氣中氮的含量
B．可降低大氣中一氧化碳的含量
C．可維持自然界中二氧化碳和氧的平衡
D．可降低自然界中有機(jī)物的含量

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