【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是( )
A.都能呼吸
B.都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
D.都有遺傳變異現(xiàn)象
【答案】C
【解析】生物的基本特征如下:1、處病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,2、生物都有新陳代謝現(xiàn)象,3,應(yīng)激性,即生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),4、生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,5、生物都有遺傳和變異現(xiàn)象,6、能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。選項(xiàng)中A、B、D都屬于生物的基本特征,但是生物并不都能運(yùn)動(dòng),比如植物不能自由運(yùn)動(dòng)。所以C不屬于生物的基本特征。故C符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí),掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌和痢疾桿菌結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)青春期的敘述,不正確的是( )
A.出現(xiàn)第一性征
B.身高突增
C.心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)
D.男孩和女孩的體形發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列動(dòng)物所屬類別和生殖發(fā)育特點(diǎn)用線連起來(lái)。
蝗蟲(chóng) a、變態(tài)發(fā)育
青蛙 b、不完全變態(tài)發(fā)育
家鴿 c、體內(nèi)受精、胎生、哺乳
家兔 d、體內(nèi)受精、卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)新型冠狀病毒時(shí),應(yīng)選用( 。
A.冷卻的牛肉湯
B.含有多種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液
C.固體培養(yǎng)基
D.活的雞胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組準(zhǔn)備“探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)”,假如你是其中的一員,請(qǐng)完善下列內(nèi)容
(1)提出問(wèn)題:草履蟲(chóng)能否對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)?
作出假設(shè):
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩片載玻片的兩端分別滴加一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,在吸取草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液時(shí),應(yīng)從培養(yǎng)液的(填“表”或“底”)層吸;
②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái);
③在甲載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中放入少許鹽,在乙載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中滴加肉汁,同時(shí)用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的反應(yīng)。
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲載玻片上的草履蟲(chóng)向右側(cè)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明鹽對(duì)草履蟲(chóng)是 刺激;乙載玻片上的草履蟲(chóng)向左側(cè)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是刺激。(填“有利”或“有害”)
(4)得出結(jié)論:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于不可遺傳變異的是( )
A.高產(chǎn)抗倒伏小麥
B.太空椒
C.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)會(huì)人的語(yǔ)言
D.水肥充足長(zhǎng)出的大花生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)大約需要10天。下列描述中,屬于范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)和普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)中共有的設(shè)計(jì)是( )
A.將植物放置在光下
B.定時(shí)定量給植物澆水
C.將動(dòng)植物一起培養(yǎng)
D.設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組
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