分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)圖中,1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5頭部和上肢處的毛細(xì)血管、6肺泡周圍的毛細(xì)血管、7肺動脈、8上下腔靜脈.
解答 解:(1)“人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)”,圖中能完整表示出的是肺循環(huán),其途徑是2右心室→7肺動脈→6肺部毛細(xì)血管→7肺靜脈→3左心房.因此該循環(huán)的起點(diǎn)是右心室.
(2)血液流經(jīng)6肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣將會增加,血液變?yōu)閯用}血.
(3)7(肺動脈)內(nèi)流的是靜脈血.
故答案為:(1)肺;右心室
(2)毛細(xì)血管;增加;動脈
(3)靜脈
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及正確認(rèn)識圖中各結(jié)構(gòu)的名稱和各箭頭的含義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物沒有根、莖、葉的分化,既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的 | |
B. | 苔蘚植物有真正的根,有莖、葉分化但無輸導(dǎo)組織 | |
C. | 蕨類植物有真正的根、莖、葉,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織 | |
D. | 側(cè)柏、白皮松、水杉、銀杏都屬于裸子植物,有種子沒有果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前列腺和子宮 | B. | 精子和卵細(xì)胞 | ||
C. | 雄性激素和雌性激素 | D. | 睪丸和卵巢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
1號試管 | 2號試管 | 3號試管 |
饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體都是單細(xì)胞組成 | B. | 能夠從外界環(huán)境中攝取食物 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)沒有真正細(xì)胞核 | D. | 是生態(tài)系統(tǒng)中重要類群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 膈肌從甲到乙時(shí),呼氣 | B. | 膈肌從甲到乙時(shí),吸氣 | ||
C. | 從乙到甲,是膈肌的收縮過程 | D. | 從乙到甲,是膈肌的舒張過程 |
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