A. | 藻類植物沒有根、莖、葉的分化,既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的 | |
B. | 苔蘚植物有真正的根,有莖、葉分化但無輸導(dǎo)組織 | |
C. | 蕨類植物有真正的根、莖、葉,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織 | |
D. | 側(cè)柏、白皮松、水杉、銀杏都屬于裸子植物,有種子沒有果實(shí) |
分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,包括被子植物和裸子植物;孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物.
解答 解:A、藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的,A正確;
B、苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,其生殖離不開水.B錯誤;
C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大,其生殖也離不開水.C正確;
D、側(cè)柏、白皮松、水杉、銀杏都屬于裸子植物,有種子沒有果實(shí).D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握各類植物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早晚刷牙 | |
B. | 注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 | |
C. | 不喝生水,飯前便后洗手 | |
D. | 不隨地大便 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細(xì)胞生長,過程②表示細(xì)胞分化,過程③表示細(xì)胞分裂 | |
B. | 圖中的細(xì)胞為動物細(xì)胞 | |
C. | 生物體由小長大的主要原因是過程①和② | |
D. | 過程②染色體會減半 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽優(yōu)先生長 | B. | 側(cè)芽優(yōu)先生長 | ||
C. | 兩種芽的生長互不干擾 | D. | 兩種芽均優(yōu)先生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要環(huán)境條件適宜,種子就能萌發(fā) | |
B. | 貯藏糧食時,保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強(qiáng)度 | |
C. | 菜豆種子中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是胚乳 | |
D. | 子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡 | |
C. | 綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量 | |
D. | 綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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