【題目】剝?nèi)ソ浀拇蠖狗N皮，剩下的結(jié)構(gòu)是大豆種子的 （ ）

A. 胚和胚乳 B. 胚和子葉 C. 子葉 D. 胚

【答案】D

【解析】大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，剝?nèi)ソ浀拇蠖狗N皮，剩下的結(jié)構(gòu)是大豆種子的胚，胚由胚芽、胚根、胚軸和兩片子葉組成，子葉中有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。

探究情景：菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某中學(xué)七年級生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)，有些步驟不完整，請你幫他們一起完成探究。

提出問題：新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

作出假設(shè)：_____

材料用具：豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個(gè)，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

方法步驟

（1）取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

（2）向A培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水；向B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加_____新鮮菠蘿汁。（如圖）

（3）把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測

預(yù)測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜_____，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預(yù)測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明：_______________________。

討論交流

（4）興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是_____減小實(shí)驗(yàn)誤差。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人奶營養(yǎng)成分的優(yōu)越性是牛奶永遠(yuǎn)無法比擬的，中國工程院院士李寧教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)將人乳基因?qū)肽膛＜?xì)胞內(nèi)，使之產(chǎn)生人乳化的牛奶。這種技術(shù)稱為（　　）

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 仿生技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籃球運(yùn)動員在比賽中需完成屈肘和伸肘等動作，關(guān)于這些動作的分析不正確的是（ ）

A.在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成B.由一塊骨骼肌收縮完成

C.由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動完成D.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是世界上野生動物種類最豐富的國家之一，動物種類約占世界總數(shù)的10%左右，不同種類的動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面均表現(xiàn)出對各種環(huán)境的適應(yīng)。如圖所示為青蛙、鸚鵡和海豚三種動物的特征比較示意圖，交叉部分為共同特征。請據(jù)圖回答：

（1）從分類的角度看，A表示以上三種動物的共同特征：體內(nèi)都有__________，屬于脊椎動物。

（2）屬于脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群，體溫不恒定的動物是___________。

（3）鸚鵡屬于鳥類，在生物進(jìn)化歷程中，鳥類是由__________進(jìn)化而來的。

（4）雄性鸚鵡遇到心儀的雄性鸚鵡便會發(fā)出響亮的叫聲，尋求關(guān)注，叫聲越響亮越易獲得青睞，這種行為是由___________決定的。

（5）鸚鵡學(xué)舌、海豚表演等行為從獲得途徑看，它們應(yīng)屬于__________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于某種原因，使森林中幾乎所有的樹木顏色變成了灰白色。多年以后，使得該森林中不同顏色的蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，下列哪幅圖最能表示這一變化結(jié)果（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，人體的形態(tài)和功能都會發(fā)生顯著的變化，這是（ ）

A．生殖器官成熟的結(jié)果

B．內(nèi)臟器官發(fā)育的結(jié)果

C．神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．新陳代謝旺盛的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都通過呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換。在此過程中，顆粒性物質(zhì)會隨著空氣入呼吸道和肺。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的空氣進(jìn)行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內(nèi)表面黏膜可以分泌黏液，使到達(dá)肺部的氣體_____和_____；黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管，可以使空氣變得_____。

（2）吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌_____，胸廓的容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓_____（選填“小于”或“大于”）大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺。

（3）圖1為支氣管與肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為肺泡的局部剖面圖。

①據(jù)圖可知，肺泡外包繞著毛細(xì)血管。從結(jié)構(gòu)上分析，有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是，_____和_____都很薄，均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

②血液與肺泡進(jìn)行氣體交換后發(fā)生的變化是：含氧少的_____血變?yōu)楹踟S富的_____血，然后通過_____（填血管名稱）流回左心房。

（4）塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一種職業(yè)病。由于長期吸入生產(chǎn)性粉塵（灰塵），并在肺泡處積存，引起肺部纖維化�；颊咭蚍闻莸膹椥院蜌怏w交換能力下降，導(dǎo)致_____（從以下選項(xiàng)中選擇字母填寫，多選）過程受阻，使呼吸困難逐漸加重。

a、肺與外界的氣體交換

b、氣體在血液中的運(yùn)輸

c、肺泡與血液的氣體交換

d、血液與組織細(xì)胞的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖”，請據(jù)圖回答問題。

（1）早餐時(shí)，吃了一個(gè)饅頭，饅頭中的營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[　　]_____中開始被消化，并最終在[　　]_____內(nèi)被分解成葡萄糖才能被人體吸收。

（2）小玲得了胃炎，圖中表示“胃”的是_____（填序號），可初步消化_____。

（3）人體最大的消化腺是[　　]_____，它能分泌_____促進(jìn)脂肪的消化。

（4）消化道中最長的部分是[　　]_____，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

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