A. | 非生物部分 | B. | 分解者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 生產(chǎn)者 |
分析 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念,我們可以用以下圖示來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)的組成:
據(jù)此解答.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成,及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),既包括生物部分又包括非生物部分.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變異對(duì)生物生存不利 | B. | 變異與生物的進(jìn)化無(wú)關(guān) | ||
C. | 變異對(duì)生物生存有利 | D. | 變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生吃的瓜果要洗凈 | B. | 要購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢疫的食物 | ||
C. | 食用從山里采回的蘑菇 | D. | 飲用保質(zhì)期內(nèi)的飲料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織和肌肉組織 | B. | 上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織 | ||
C. | 上皮組織和神經(jīng)組織 | D. | 上皮組織和結(jié)締組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提出問(wèn)題 | B. | 作出假設(shè) | ||
C. | 進(jìn)行試驗(yàn) | D. | 一定得出正確結(jié)論 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌葉退化成刺 | B. | 候鳥(niǎo)遷徙 | ||
C. | 大樹(shù)底下好乘涼 | D. | 駱駝能生活在荒漠中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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