【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A．先天性行為是動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

C．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

D．動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系

【答案】D

【解析】

試題分析：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

解：A、先天性行為是動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為，A正確．

BC、后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，BC正確．

D、動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境是有關(guān)系的，D錯(cuò)誤．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在社會(huì)行為中，群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流，群體成員之間常用動(dòng)物“語言”來聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語言”的描述，正確的是（ ）

A．動(dòng)物的“語言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

B．動(dòng)物之間交流思想、感情的信息

C．動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、形體姿態(tài)、氣味等信號(hào)

D．動(dòng)物的各種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．利用醋酸菌釀醋 B．利用青霉菌提取青霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性唯一有效的措施． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都具有一些特定性狀，控制性狀的基本單位是（ ）

A．DNA B．基因 C．蛋白質(zhì) D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期男子的第二性征主要表現(xiàn)在（ ）

A．長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低

B．生殖器官開始發(fā)育成熟

C．大腦興奮性較強(qiáng)，易接受新事物

D．心臟和肺的功能加強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期，進(jìn)入這一時(shí)期后，男孩出現(xiàn) ，女孩出現(xiàn) ，標(biāo)志著人具有了生殖能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在玉米田間，我們�？吹揭恍┌谆纾ㄖ参矬w細(xì)胞中無葉綠素），這些幼苗長(zhǎng)到幾片葉后就死亡，這是因?yàn)椋?）

A．胚根沒有發(fā)育成根而死亡

B．植物不能從土壤中吸收無機(jī)鹽而死亡

C．細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物而死亡

D．細(xì)胞不能從土壤中吸收水分而死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”在唐代詩(shī)人杜甫筆下，啁啾鳥鳴使大自然充滿生機(jī)．詩(shī)中描寫的生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是（ ）

A．黃鸝 B．白鷺 C．翠柳 D．黃鸝、白鷺

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