【題目】圖中A表示氧氣從血管內(nèi)到達(dá)組織細(xì)胞的過程，B過程表示二氧化碳等廢物從組織細(xì)胞擴(kuò)散到血管中，此時，血液由血變成了血。（ ）
A.動脈血、靜脈血
B.動脈血、動脈血
C.靜脈血、動脈血
D.靜脈血、靜脈血

【答案】A
【解析】當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管處時，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合；當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧氣釋放出來，供組織細(xì)胞利用。所以圖中A表示氧氣從血管內(nèi)到達(dá)組織細(xì)胞的過程，B過程表示二氧化碳等廢物從組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液中，血液由動脈血變成了靜脈血。血液為組織細(xì)胞帶來了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定，保證細(xì)胞正常生活。

所以答案是：A

【考點精析】本題主要考查了血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識點，需要掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于馬在生物分類上的位置表述，正確的是（　　）
A.馬（種）—馬屬—馬科—奇蹄目—哺乳綱—脊索動物門—動物界
B.馬（種）—馬屬—馬科—馬目—哺乳綱—脊索動物門—動物界
C.馬（種）—奇蹄目—馬屬—馬科—哺乳綱—脊索動物門—動物界
D.馬（種）—馬屬—馬科—偶蹄目—哺乳綱—脊索動物門—動物界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心血管疾病是引起突發(fā)性死亡最主要的原因之一。下列生活習(xí)慣易導(dǎo)致心血管疾病的是（　　）
A.高鹽膳食
B.少吃動物類脂肪
C.加強(qiáng)運(yùn)動
D.心態(tài)平和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報告，他們應(yīng)采取下列哪種方法來了解此處的環(huán)境狀況（ ）

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中設(shè)計了以下方案。

提出問題：光照會影響葉綠素的形成嗎？

作出假設(shè)：光照能夠影響葉綠素的形成。

實施方案：如下表所示。

組別

甲組

乙組

環(huán)境條件

遮光、適宜的溫度和濕度

實驗材料

20株長出第一片幼葉的小麥幼苗

處理方法

將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自的環(huán)境中生長10天

(1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。____________

(2)預(yù)期實驗結(jié)果：____________________________________________________。

(3)歸納結(jié)論： _____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力沖出起跑線，這主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)下完成的。這種調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。（ ）
A.大腦 反射
B.小腦 反射弧
C.腦 反射弧
D.反射 反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球是人類賴以生存的家園,有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關(guān)生物圈的說法不正確的是(　)

A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物圈是由全部動物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體

C. 生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的上層

D. 絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在做“觀察草履蟲”的實驗時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液的表層草履蟲多,同學(xué)們想探究一下原因,請幫他們完成實驗設(shè)計:

(1)提出問題:草履蟲的生活需要氧氣嗎?

(2)作出假設(shè):�！　　　　　　　　　�

(3)制訂并實施計劃

①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水;

②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要________,放置在相同的環(huán)境中;

③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯____________。

(4)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論

一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,乙燒杯中的正常。據(jù)此可得出結(jié)論:。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是人體感染了艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病病毒

B. 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播

C. 目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗

D. HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

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同步練習(xí)冊答案