16．5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長．下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是（　�。�
A．多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素
B．每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣
C．多吃高能量的肯德基食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
D．吃海帶、紫菜可以預(yù)防大脖子病

分析 合理營養(yǎng)是指要攝取的營養(yǎng)素種類要齊全，各種營養(yǎng)素的量要合適，與身體的需要保持平衡．

解答 解：A、果蔬類含有多種維生素，所以多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素，A正確；
B、牛奶中含有蛋白質(zhì)和鈣，人體的生長發(fā)育和損傷細(xì)胞的修復(fù)更新都離不開蛋白質(zhì)，所以每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣，B正確；
C、多吃高能量的肯德基食品，會造成體內(nèi)能量過剩，導(dǎo)致肥胖，對身體健康不利，C錯誤；
D、海帶、紫菜中含有豐富的碘，可以預(yù)防大脖子病，D正確．
故選：C．

點評 掌握合理營養(yǎng)和平衡膳食的相關(guān)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．血流在毛細(xì)血管中流動的最慢，并且紅細(xì)胞呈單行通過．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列選項不屬于條件反射的是（　�。�
A．吃梅生津B．老馬識途
C．談虎色變D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為雞受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[⑤]胚盤可以發(fā)育成雛雞．
（2）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[④]卵白和[⑥]卵黃．
（3）圖中[①]的作用是保護(hù)．
（4）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是圖中[③]氣室．
（5）鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是溫度突然降低．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)“探究花生果實大小的變異”的實驗，完成下列問題：
（1）花生中，有的花生長一些，有的花生短一些，我們分別把它們稱為大、小花生，花生長度有差異，這種現(xiàn)象，我們稱為變異．
（2）在做實驗時要隨機取樣，這樣做目的是避免實驗的偶然性，減小誤差．
（3）樣品要有足夠的數(shù)量，應(yīng)取大、小花生至少各30粒來做探究．
（4）測量花生的長軸長度，做好記錄．描點連線，畫分布圖，求平均值．
（5）比較大、小花生的分布范圍和平均值，我們知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，說明花生長短的性狀受基因的控制．
（6）小花生之間的長度也有差異，說明花生長短的變異也受環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，天平兩端托盤上的燒杯中各插一根新鮮樹枝，兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩邊平衡．現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時間后，會出現(xiàn)什么變化？（　�。�
A．左側(cè)向上移動B．右側(cè)向上移動
C．仍然處于平衡狀態(tài)D．不能判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體聽覺形成的部位在（　　）
A．鼓膜B．聽小骨C．大腦皮層D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．你到草莓園里摘過草莓嗎？你注意過草莓是怎樣繁殖的嗎？如果將草莓直接種到土中，草莓不能發(fā)育出幼苗．因此，人們常用草莓莖上長出的芽來培育幼苗，這種生殖方式屬于（　�。�
A．營養(yǎng)繁殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的；
（2）D是由B經(jīng)過分裂和分化等復(fù)雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是子宮，并通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧；
（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案