【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ]________發(fā)育而來(lái);丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[ ]________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái);丙圖中結(jié)構(gòu)c由甲圖中[ ]_________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。

(2)構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是____________________、__________、_________(寫名稱)。

【答案】 4胚芽 1胚軸 2胚根 子葉 胚芽 胚軸 胚根

【解析】甲圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉丙圖中A是葉,B是連接根與莖的部位,C是根。

(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分,其中胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。菜豆種子中胚芽最終發(fā)育成莖和葉;胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位;胚根發(fā)育成幼苗的主根
(2)構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是胚根、胚芽、胚軸、子葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是( 。

A. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

B. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

C. 增加生物的種類

D. 減少生物的種類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)應(yīng)生理現(xiàn)象的描述正確的是

A. 甲裝置可以用來(lái)探究植物的蒸騰作用

B. 乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用

C. 丙裝置a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可用來(lái)探究光合作用需要陽(yáng)光

D. 丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生了氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅常?梢圆蹲降脚c自己身體差不多大小的獵物,例如在水螅周圍放些水蚤,活水蚤就會(huì)成為它們的食物.水螅獲取食物主要是依靠( 。

A. 刺細(xì)胞 B. 觸手的纏結(jié) C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡,對(duì)此請(qǐng)分析回答:

(1)在春天,花生早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的_____________,大豆播種前要翻耕土壤的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的______________。

(2)農(nóng)諺“鳥靠樹,魚靠河,莊稼望好靠肥多”,莊稼長(zhǎng)得好需要肥料里的______________,這類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有多種,如果植株長(zhǎng)得矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,說(shuō)明植物缺乏______________。

(3)下圖表示被子植物的受精過(guò)程,[3]______________里的[4]______________與來(lái)自1的一個(gè)[5]______________結(jié)合,形成受精卵。受精作用完成后,[2]______________發(fā)育為果皮,3發(fā)育為______________,受精卵發(fā)育為______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和主要操作步驟,下列敘述正確的是

①該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣

③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管,甲組試管中澄清的石灰水變渾濁

④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管,乙組試管中澄清的石灰水變渾濁

A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究食品腐敗的原因,學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們經(jīng)討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶,同時(shí)灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如圖所示。

(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可能性最大的是____

A.乙腐敗時(shí)甲沒(méi)有腐敗 B.甲腐敗時(shí)乙沒(méi)有腐敗C.甲乙會(huì)同時(shí)腐敗 D.甲乙永不腐敗

(2)該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是______。在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),一般每次有____個(gè)變量。

(3)實(shí)驗(yàn)證明,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是___________。

(4)無(wú)數(shù)的科學(xué)家都對(duì)食物的腐敗進(jìn)行了不懈的研究,其中最有名的是19世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅測(cè)量肺活量得到數(shù)據(jù)是:第1次3500ml,第2次3100ml,第3次2900ml,則她的肺活量是( )

A. 3500ml B. 3100ml C. 3000ml D. 3200ml

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同步練習(xí)冊(cè)答案