13.科學(xué)探究中,水、溫度、時(shí)間等都可以成為實(shí)驗(yàn)變量.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)就是驗(yàn)證作出假設(shè)的成立.一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.

解答 解:科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.在“假設(shè)”中,對(duì)研究對(duì)象有影響的因素就是變量;因此水、溫度、時(shí)間可能是實(shí)驗(yàn)的變量,題干說(shuō)法正確.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪項(xiàng)不是生物的共同特征( 。
A.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.都需要營(yíng)養(yǎng)
C.能生長(zhǎng)和繁殖D.能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答以下問(wèn)題:
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng):
[1]關(guān)節(jié)囊,[2]關(guān)節(jié)腔,[3]關(guān)節(jié)頭,
[4]關(guān)節(jié)軟骨,[5]關(guān)節(jié)窩,[6]關(guān)節(jié)面.
(2)關(guān)節(jié)對(duì)于軀體運(yùn)動(dòng)的意義十分重要,軀體運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三個(gè)重要的組成結(jié)構(gòu)構(gòu)成.由于,[2]內(nèi)有滑液,它是由圖中的關(guān)節(jié)腔所分泌的,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.此外,在[3]和[5]的表面還有一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”B.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成D.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.仔細(xì)分析下列生態(tài)系統(tǒng),將對(duì)應(yīng)的答案用線連起來(lái)

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18.在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了要研究的變量以外,其他的變量都應(yīng)相同,并控制在適宜的狀態(tài)下,這是實(shí)驗(yàn)中的單一變量原則.

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5.與番茄果肉細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.液泡C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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2.動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費(fèi)者.

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2.如圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德的實(shí)驗(yàn),他使用了兩種瓶來(lái)作實(shí)驗(yàn),寬口瓶和鵝頸瓶.兩瓶中放入相同的肉湯,并敞口放入同樣的環(huán)境中(空氣、溫度、濕度、光照完全相同),而且瓶?jī)?nèi)和外界空氣都是相通的,放置一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而鵝頸瓶中的肉湯沒(méi)有腐。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究食物腐敗產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩瓶其他條件都相同,只有一個(gè)條件不同,這樣的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)本實(shí)驗(yàn)的唯一變量是有無(wú)微生物.
(3)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是寬口瓶,實(shí)驗(yàn)組是鵝頸瓶.(填寬口瓶或鵝頸瓶)
(4)巴斯德實(shí)驗(yàn)否定(填肯定或否定)了生命起源學(xué)說(shuō)中的“自然發(fā)生論”.
(5)鵝頸瓶的作用是阻止了空氣中的微生物進(jìn)入,但是必須要先通過(guò)加熱殺死鵝頸瓶?jī)?nèi)原有的微生物.如果不加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是兩種瓶?jī)?nèi)的肉湯都腐敗,原因是沒(méi)有消滅肉湯內(nèi)原有的微生物.

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