【題目】利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是（ ）

A．細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物

B．細(xì)菌可吃掉污水中的無機(jī)物

C．細(xì)菌喜歡喝大量的水

D．利用污水來繁殖細(xì)菌

【答案】A

【解析】

試題分析：此題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此作答．

解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，一些細(xì)菌等微生物通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解成無機(jī)物，從而達(dá)到凈化污水的目的．可見A符合題意．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是植物的無性生殖方式（ ）

A．扦插 B．嫁接

C．組織培養(yǎng) D．用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)或花卉生成中，移栽幼苗要在陰天或傍晚進(jìn)行，去掉一些枝葉，并設(shè)法遮陰，這樣做的目的是（ ）

A．操作方便 B．減少蒸騰作用

C．加強(qiáng)水分吸收 D．減少光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，全部屬于我國特有動物的一組是（ ）

A．中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝

B．白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓

C．獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷

D．揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)青蛙的意義在于（ ）

A．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高

B．青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲

C．青蛙體色具斑紋，適于觀賞

D．青蛙具有很高的科研價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們釀酒利用的微生物是 ；制作泡菜利用的微生物是；生存于豆科植物根系有固氮作用的微生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)早上8：00小剛上學(xué)時手上有10個細(xì)菌，有假設(shè)該細(xì)菌沒30分鐘繁殖一代且全部存活，那么中午12：00放學(xué)回家吃飯，他手上的細(xì)菌數(shù)目是 個，細(xì)菌的生殖方式是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于社會行為的是（ ）

A．一群角馬結(jié)伴渡河

B．一群螞蟻搬運(yùn)一只大青蟲

C．一群羊在草地上吃草

D．蜜蜂分工合作共同為群體勞作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答問題：印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂地闖進(jìn)了一戶主人不在家的農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．

（1）母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的 行為；母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細(xì)胞的 作用．

（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的言語是通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”才能逐步建立起來的，屬于 行為．這種行為的建立必須以 行為為基礎(chǔ)．

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同步練習(xí)冊答案