【題目】模擬實驗“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的基本做法為:用30顆白圍棋子,10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表,請分析作答:

分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表:

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

(1)圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體組成,表示的性別為_____________,a染色體在模擬實驗中應(yīng)該用________色圍棋子表示,a染色體上的遺傳物質(zhì)是___________,是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。

(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時,上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該________(保留/舍棄)。

(3)模擬實驗的操作過程中,下列做法錯誤的是_________ 

A.選用透明塑料盒,以盡量使實驗結(jié)果接近1:1

B.記錄完后放回原紙盒并搖勻

C.取棋子時不看﹣﹣盲摸

D.在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子

(4)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果說明了什么問題?________________________。

(5)某遺傳病的家庭圖譜如圖乙,導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上,檢測發(fā)現(xiàn)6號攜帶了這種致病基因,請分析該致病基因來自于Ⅰ代______________號。

(6)圖乙中4號和5號再生一個女孩的幾率是____________。

【答案】 男性 DNA 生殖細(xì)胞(或精子) 保留 A 生男生女是隨機的,機會是均等的 2 50%

【解析】人的體細(xì)胞中有23對染色體,其中22對是常染色體,1對是性染色體,女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為 XY;產(chǎn)生生殖細(xì)胞時,成對的染色體分開,故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞。受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親,含有 Y 染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是 XY,發(fā)育成男孩;含有 X 染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是 XX,發(fā)育成女孩,所以生男生女決定于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合,不能單純地說取決于父親或母親。

(1)基因決定性狀,從染色體圖中可以看出甲人性染色體是XY,因此性別是男性。男性產(chǎn)生的精子有兩種類型(即含X和含Y染色體的精子),a表示X染色體,因此用白色表示a染色體,細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子一條染色體上包含一個DNA分子,一個DNA分子上包含有多個基因,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。
(2)因為是隨機取得,數(shù)據(jù)都是合理的,所以不能刪除。
(3)使用透明透明塑料盒能看到顏色,有可能會挑選顏色,A錯誤;為了保證每種棋子被抓取的概率相等,每次抓取小球統(tǒng)計后,應(yīng)將彩球放回原來的小盒內(nèi),B正確;摸棋子時,應(yīng)是隨機抓取,C正確;在代表男性的小桶中放人兩種棋子數(shù)目相等,表示兩種染色體的比例為1:1,D正確
(4)從七組數(shù)據(jù)的平均值得出的結(jié)論是:生男生女是隨機的,機會是均等的。
(5)因為a染色體是X染色體,根據(jù)題意,應(yīng)該來自于4號,4號的X染色體來自于2。
(6)

從圖中可以看出:再生一個女孩的可能性還是50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的糧食、瓜果和蔬菜,絕大多數(shù)都是結(jié)種子的,并且是由種子發(fā)育成的,這些植物統(tǒng)稱為_____________植物,其中,種子裸露著的叫做______植物;種子外面有果皮包被著的叫做植物_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中表示物鏡鏡頭的是(填標(biāo)號)。
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
(3)使用顯微鏡對光的正確程序是:。
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。
(4)如果在載玻片上寫一個字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是 。
(5)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,那么該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是倍。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時期

C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過程,則③對農(nóng)作物的危害最大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把移動,使物像位于視野中央。
(2)A,B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有 , 因而能夠制造有機物,而B細(xì)胞不能。
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是重要的糧食作物,仔細(xì)觀察下圖回答問題:

(1)上圖中過程B表示。
(2)上圖中①是組織,它是由組織通過B而來,具有輸導(dǎo)、的功能。上圖中③是組織。
(3)下圖人體組織中與上圖②有相似功能的是[]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一,下圖是我市某一生態(tài)農(nóng)場模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:______________________________________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,大豆和根瘤菌之間的關(guān)系為__________________關(guān)系。

(3)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是: __________________________

(4)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是:________________

請分析該生態(tài)衣場模式有什么優(yōu)點?_____________________________(答對一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中,為植物細(xì)胞特有的是 ( )

A. 細(xì)胞核首先分裂成兩個

B. 在原細(xì)胞的中央,逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多

D. 在原細(xì)胞的中部,逐漸向內(nèi)凹陷,縊斷成兩個細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的過程,④表示細(xì)胞的過程。
(2)圖中①②③過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)而數(shù)量倍增,然后再平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)含相同的。
(3)人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案