19.閱讀分析下面的資料回答問題:
20世紀(jì)50年代生活在在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.同時(shí),DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖.在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí),世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動(dòng)”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成.
(2)在壁虎和老鼠這兩種生物中,老鼠屬于恒溫動(dòng)物.
(3)通過對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類為什么不能隨意滅殺某種動(dòng)物?

分析 生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間,通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時(shí)間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時(shí),能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).

解答 解:(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分;胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅;足和翅是運(yùn)動(dòng)器官;體表具有保護(hù)作用的外骨骼.
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動(dòng)物叫做恒溫動(dòng)物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動(dòng)物叫做變溫動(dòng)物;在所有的動(dòng)物中,只有鳥類和哺乳類動(dòng)物是恒溫動(dòng)物.壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動(dòng)物,屬于恒溫動(dòng)物.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動(dòng)態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),即使對(duì)人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會(huì)遭到破壞,進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見,動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡也有重要的作用.
故答案為:(1)頭; 腹    
(2)老鼠
(3)生物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員,都對(duì)維持生態(tài)平衡有作用.如果人類隨意滅殺某種動(dòng)物,會(huì)破壞食物鏈,影響生態(tài)平衡.

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是互相聯(lián)系、互相依存的,動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.小悅制作番茄果肉臨時(shí)裝片中出現(xiàn)了氣泡,這主要是下列哪個(gè)步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的( 。
A.滴水B.挑取果肉C.蓋蓋玻片D.染色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物都生活在一定的環(huán)境中,并與環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一條河B.一片森林中所有的樹
C.一個(gè)池塘中所有的魚D.一個(gè)草原上所有的動(dòng)物和植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中不是動(dòng)物的體溫恒定所具有的意義的是( 。
A.增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力B.擴(kuò)大了動(dòng)物的適應(yīng)范圍
C.減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴D.擺脫了自然界對(duì)動(dòng)物的束縛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變
B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變
C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為脊椎動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)從呼吸來看,與水中生活相適應(yīng),A類動(dòng)物的呼吸器官是鰓;與水陸兩棲生活相適應(yīng),B類動(dòng)物用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;D類動(dòng)物適應(yīng)飛行生活的特有呼吸方式為雙重呼吸.
(2)從生殖來看,生殖方式為卵生,且所產(chǎn)的卵有堅(jiān)韌的卵殼的類群是C、D(填字母序號(hào));后代成活率最高的類群(填字母序號(hào))及其兩種繁殖特征分別是E、胎生和哺乳.
(3)從運(yùn)動(dòng)來看,A類動(dòng)物通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;D類動(dòng)物的胸肌非常發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行,與此功能相適應(yīng),該器官的細(xì)胞中含有大量的能量轉(zhuǎn)換器--線粒體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A.只是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成B.需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)
C.需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán).
(2)圖中的①是指分解作用(或呼吸作用)(填生理過程),完成過程①的生物是細(xì)菌和真菌.
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從乙到二氧化碳.
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢,這與圖中④(填序號(hào))過程加強(qiáng)有關(guān).
(5)寫出圖中的食物鏈:乙→丙→。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是鳥類呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是氣囊,結(jié)構(gòu)3是肺.
(2)鳥類呼吸一次,在3(填序號(hào))里進(jìn)行兩次氣體交換
(3)結(jié)構(gòu)2的作用是減輕身體比重、減輕器官間的摩擦(任意寫出兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案