【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列操作或說(shuō)法正確的是( )
A.此實(shí)驗(yàn)觀察到的是人體口腔上皮細(xì)胞
B.為觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),應(yīng)將丙圖中的②轉(zhuǎn)為①
C.將載玻片往右下方移動(dòng),使乙圖中的物象移到視野中央
D.對(duì)光后,注視甲圖中的④,同時(shí)雙手調(diào)節(jié)①緩慢下降鏡筒
【答案】C
【解析】
光學(xué)顯微鏡是利用光學(xué)原理,把人眼所不能分辨的微小物體放大成像,以供人們提取微細(xì)結(jié)構(gòu)信息的光學(xué)儀器。甲圖表示光學(xué)顯微鏡,其中①是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,②是粗準(zhǔn)焦螺旋,③是物鏡,④是目鏡;乙圖表示顯微鏡下視野圖;丙圖表示兩種物鏡示意圖,其中①的放大倍數(shù)小于②的。
A. 通過(guò)乙圖可知,觀察的細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,而不是口腔上皮細(xì)胞,A不符合題意。
B. 顯微鏡的物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,因此在相同目鏡下,物鏡越長(zhǎng),顯微鏡的放大倍數(shù)越大。如果要觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),那么顯微鏡的放大倍數(shù)變大,即應(yīng)將丙圖中的①轉(zhuǎn)為②,B不符合題意。
C. 顯微鏡觀察到的物像是倒像(物像旋轉(zhuǎn)180度)。細(xì)胞在視野中位于右下方,實(shí)際上細(xì)胞在載玻片上位于左上方,因此要使乙圖中物像移到視野中央,載玻片應(yīng)往右下方移動(dòng),C符合題意。
D. 對(duì)光后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止,此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡,避免物鏡壓碎載玻片。因此對(duì)光后,注視甲圖中的③物鏡,同時(shí)雙手調(diào)節(jié)②粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)了發(fā)酵知識(shí)后,針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是__,玻璃杯必須密封的原因是_____.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的__步驟.
(4)本實(shí)驗(yàn)除________不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析柱狀圖得出結(jié)論:制作酸奶的適宜溫度是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一株?duì)颗;ǚ胖迷诤诎抵幸粫円梗缓罄孟聢D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證( )
A.光合作用需要C02
B.光合作用能產(chǎn)生02
C.光合作用需要光
D.光合作用需要葉綠素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M(mǎn)生機(jī),下列屬于生物的是
A. 機(jī)器人 B. 鐘乳石 C. 生石花 D. 珊瑚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從不同地層中發(fā)掘出來(lái)的大量化石表明,生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是: 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;② ; 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)最大的消化腺是〔 〕_______。 它能分泌_______,促進(jìn)的消化________。
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是〔 〕_______,它和圖中的〔 〕________都能吸收維生素。
(3)位于消化道外的消化腺是〔 〕_______、〔 〕_______。淀粉在〔 〕_______處開(kāi)始消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)曲線甲表示______的消化,曲線乙表示是______的消化,曲線丙表示______的消化。
(2)胃是圖中字母____所示區(qū)段。
(3)在D中含有的消化液主要是______、______、______。
(4)在A中新出現(xiàn)的物質(zhì)①是______。
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