A. | 果蠅、蜜蜂 | B. | 蜈蚣、蟬 | ||
C. | 蚊子、蜱蟲(chóng)(俗稱(chēng)“草爬子”) | D. | 蝦、蟹 |
分析 本題考查的是節(jié)肢動(dòng)物人類(lèi)的關(guān)系,據(jù)此分析解答.
解答 解:節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成,一般可分頭、胸、腹三部,但有些種類(lèi)頭、胸兩部愈合為頭胸部,有些種類(lèi)胸部與腹部未分化.體表被有堅(jiān)厚的外骨胳.附肢分節(jié).節(jié)肢動(dòng)物主要有:蝦、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗蟲(chóng)、蝶、蚊、蠅等,蜜蜂、蜈蚣、蝦、蟹對(duì)人有益,蚊子、蜱蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)有害
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知常見(jiàn)節(jié)肢動(dòng)物人類(lèi)的關(guān)系.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制了根的呼吸作用 | B. | 抑制了植物的光合作用 | ||
C. | 破壞了植物的組織器官 | D. | 造成植物營(yíng)養(yǎng)匱乏 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用 | B. | 呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用 | ||
C. | 擴(kuò)散作用 呼吸運(yùn)動(dòng) | D. | 呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 社會(huì)行為 | C. | 防御行為 | D. | 繁殖行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列各題([ ]中填序號(hào), 上填文字)。
(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ,水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自圖一所示的過(guò)程[ ] 作用。
(2)圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ,綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物是通過(guò)細(xì)胞的[ ] (從圖三中選)。
(3)圖二中的2所示細(xì)胞與圖三中 (填“甲”或“乙”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似,其中的6與1的不同點(diǎn)是 。
(4)圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。圖一所示的過(guò)程
[ ] 作用,主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com