【題目】下圖表示光合作用過程中原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸方向,請據(jù)圖回答下列小題:
【1】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是( )
A.根B.莖
C.花D.葉
【2】綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是( )
A.淀粉和氧氣
B.淀粉和水
C.氧氣和二氧化碳
D.水和二氧化碳
【3】能正確表達(dá)光合作用的反應(yīng)式是( )
A.有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量
B.水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣
C.水+氧氣有機(jī)物+能量+二氧化碳
D.有機(jī)物+二氧化碳水+氧氣+能量
【答案】
【1】D
【2】D
【3】B
【解析】
綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣,據(jù)此解答即可。
【1】葉綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,葉含較多的葉綠體,因此葉是光合作用的主要器官。
故選:D。
【2】光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體。
故選:D。
【3】葉綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣。
故選:B。
要真正理解光合作用的概念、公式等相關(guān)知識,只有理解了才會靈活運(yùn)用。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏日,當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林,頓感空氣清新濕潤,這主要得益于綠色植物的
A. 光合作用和蒸騰作用
B. 光合作用和呼吸作用
C. 光合作用和吸收作用
D. 茂盛的林木遮住了大部分陽光
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正宗開江特產(chǎn)豆筍是利用本地的品種“六月黃”大豆制成,該大豆品種的種子中的胚包括哪些結(jié)構(gòu)( )
①種皮 ②子葉 ③胚芽 ④胚軸 ⑤胚根 ⑥胚乳.
A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胚是種子的重要組成部分.胚由________、________、________、________組成.我們每天所吃的大米子葉數(shù)為________片,我們所主要食用的種子部位是________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于健康的觀點(diǎn)中,錯誤的是( )
A. 健康不能依賴于保健品 B. 積極的人生態(tài)度有利于健康
C. “體強(qiáng)無病”就是健康 D. 心理健康也是健康的要求
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于感冒病毒的敘述,錯誤的是
A. 個體微小,要用電子顯微鏡才能看見 B. 只能寄生在活細(xì)胞中
C. 結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 D. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它不是生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列幾種動物的行為中不能起到同種個體之間交流信息作用的是( 。
A. 蜜蜂的舞蹈動作 B. 烏賊受到威脅時釋放墨汁
C. 鳥類的各種鳴叫聲 D. 蜂王釋放的特殊分泌物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com