【題目】下列關(guān)于感冒病毒的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 個(gè)體微小，要用電子顯微鏡才能看見 B. 只能寄生在活細(xì)胞中

C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 D. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它不是生物

【答案】D

【解析】

根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析解答。

病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

在人類食物所供給的能量中，70%來自

A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.淀粉 D.糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用過程中原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）

A.根B.莖

C.花D.葉

【2】綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是（ ）

A.淀粉和氧氣

B.淀粉和水

C.氧氣和二氧化碳

D.水和二氧化碳

【3】能正確表達(dá)光合作用的反應(yīng)式是（ ）

A.有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

B.水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣

C.水+氧氣有機(jī)物+能量+二氧化碳

D.有機(jī)物+二氧化碳水+氧氣+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柳樹根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是下圖中的標(biāo)號(hào)（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置，分析人體吸入和呼出氣體的成分變化。正確的操作是（ ）

A.呼氣時(shí)，夾緊A橡皮管，松開B橡皮管

B.呼氣時(shí)，夾緊B橡皮管，松開C橡皮管

C.吸氣時(shí)，夾緊B橡皮管，夾緊C橡皮管

D.吸氣時(shí)，松開A橡皮管，松開B橡皮管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層光滑的軟骨，叫做

A. 關(guān)節(jié)面 B. 軟骨作用 C. 軟骨層 D. 關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】該食物網(wǎng)中有_ 條食物鏈（ ）

A.3條B.4條

C.5條D.6條

【2】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）

A.兔與鷹

B.草與兔

C.鼠與狐

D.蛇與鷹

【3】從總體上看，在生態(tài)系統(tǒng)中草、兔子、鷹這三種生物的數(shù)量應(yīng)是（ ）

A.草的數(shù)量最多，兔和鷹的數(shù)量相同

B.草和兔子的數(shù)量相同，鷹的數(shù)量少

C.草的數(shù)量最多，兔比鷹數(shù)量多

D.草和兔子的數(shù)量相同，鷹的數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈（如下圖所示），如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　　）

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.水稻蟲害嚴(yán)重

C.蛇的數(shù)量迅速增加D.鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天到了，鸚鵡褪落一地絨羽．影響鸚鵡換羽的因素是（　�。�

A. 溫度 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案