4.食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu) 復(fù)雜 的有機物,進入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個過程叫消化.例如:淀粉最終被分解成葡萄糖,蛋白質(zhì)最終被分解成 氨基酸才能被人體吸收.

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物,進入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個過程叫消化;食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化;牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動,可以將食物和消化液充分混合,這是物理性消化;通過各種消化酶的作用,使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化.例如淀粉在各種消化酶的作用下被分解為葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解為氨基酸、脂肪被分解為甘油和脂肪酸.
故答案為:簡單;葡萄糖.

點評 大分子的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為小分子的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,消化包括物理性消化和化學(xué)性消化.

練習(xí)冊系列答案
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14.“酸雨”的原因是由于空氣中什么含量太高( 。
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15.下列不屬于動物社會行為的是(  )
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C.白蟻群中,蟻王產(chǎn)卵,兵蟻保衛(wèi),工蟻筑巢
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12.如圖表示食物通過人體消化管時,淀粉,脂肪,蛋白質(zhì)被消化的程度,字母代表組成消化管及排列順序.請回答:
(1)圖中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程.
(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為葡萄糖.
(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁 乳化后才能被消化.
(4)食物在圖中的D(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

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19.下列有關(guān)蝗蟲的若蟲的敘述,不正確的是( 。
A.身體較小B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似
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9.第七營養(yǎng)素是膳食纖維,人體主要的能源物質(zhì)是糖類.人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人的體細胞中一對基因(Bb)位于一對染色體上的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.B代表顯性性狀,b代表隱性性狀
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.該個體表現(xiàn)出的是基因b控制的性狀
D.該個體的后代不可能表現(xiàn)基因b控制的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.人是怎樣發(fā)育而來的,一直是小朋友感到非常奇妙的問題,學(xué)了該部分知識的你一定會根據(jù)下圖回答問題:

(1)女性的主要性器官是[c]卵巢,原因是能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素;
(2)男性性器官產(chǎn)生的i和g在[b]輸卵管處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入[d]子宮內(nèi)膜;
(3)h表示C.
A、受精卵   B、卵細胞   C、胚胎     D、精子
(4)胚胎發(fā)育的場所是[a]子宮.胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.母親在懷孕期間生理負擔(dān)加重,分娩時伴隨劇烈的陣痛,我們應(yīng)該怎樣對待母親?愛自己的母親..

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14.下列現(xiàn)象中,不能遺傳的是( 。
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C.果蠅的紅眼和白眼D.母親是大學(xué)生,兒子也是大學(xué)生

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同步練習(xí)冊答案