分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)H7N9禽流感可以在禽間流傳所以為傳染病.而病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原體.傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此,患H7N9型禽流感的禽類(lèi)屬于傳染源.
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.專(zhuān)家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高了人體的免疫能力,減少傳染病的感染,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于保護(hù)易感人群;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,可以殺死其中的病原體,切斷了病原體到達(dá)健康人的途徑,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.
(3)從傳染病類(lèi)型來(lái)看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,主要是通過(guò)空氣飛沫進(jìn)行傳播的呼吸道傳染。
故答案為:(1)病原體;傳染源;
(2)保護(hù)易感人群;切斷傳播途徑;
(3)呼吸道傳染。
點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,從而得出答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 胰高血糖素 | C. | 甲狀腺素 | D. | 胸腺激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活 | |
B. | 研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①肱三頭肌收縮,②肱二頭肌舒張 | B. | ①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮 | ||
C. | ①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張 | D. | ①肱三頭肌舒張,②肱二頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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