9．如圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如表：
試管與燈的距離（厘米）5101520253035
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）61554232252119
從數(shù)據(jù)中不能得出的是（　�。�
A．植物離光源越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B．植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈反比例關(guān)系
C．光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)
D．光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．本實(shí)驗(yàn)金魚(yú)藻在光下能進(jìn)行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣．

解答 解：A、從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知，距離燈越近，金魚(yú)藻產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多，正確；
B、光合作用受光照強(qiáng)度的影響；試管與燈的距離越來(lái)越大，光照強(qiáng)度越來(lái)越低，光合作用產(chǎn)生的氧氣越少，說(shuō)明植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈反比例關(guān)系，正確；
C、由于距離近光照會(huì)變強(qiáng)，距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi)�，所以這一現(xiàn)象說(shuō)明，光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會(huì)越多．因此通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)，正確；
D、本實(shí)驗(yàn)的變量是光照強(qiáng)度，而不是光照時(shí)間，所以不能得出光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)的結(jié)論，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握這部分內(nèi)容，把所學(xué)的知識(shí)用于分析、解決這種題目．平時(shí)注意知識(shí)的積累與拓展

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈B．毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈
C．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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17．傳染病的發(fā)生與病原體的種類和數(shù)量密切相關(guān)．不同的傳染病是由不同的病原體引起的．

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4．被子植物要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程．下面有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．種子胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的
B．種子萌發(fā)，需要滿足自身?xiàng)l件和適宜的外界條件
C．根伸長(zhǎng)最快的部位是根冠
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溫度（℃）光照強(qiáng)度（%）開(kāi)始時(shí)的CO2濃度（%）12小時(shí)后的CO2濃度（%）
2500.350.368
25200.350.306
25400.350.289
25600.350.282
25800.350.280
25900.35？
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：他取5株大小長(zhǎng)勢(shì)相似，都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始他測(cè)定了CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度．他還采用5種不同的光照強(qiáng)度，并通過(guò)隔熱裝置使光線通過(guò)而熱不通過(guò)，請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中的變量是什么？光照強(qiáng)度．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，隨著光照強(qiáng)度增加，12個(gè)小時(shí)后二氧化碳濃度減少，說(shuō)明光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系是呈正比例關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)中小哲將其中一個(gè)裝置保持在黑暗中的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小哲確定了西紅柿生長(zhǎng)最佳光照強(qiáng)度是80%，你認(rèn)為是否合理？否（填是或否）．若再增設(shè)一組光照強(qiáng)度為90%的實(shí)驗(yàn)組，請(qǐng)預(yù)測(cè)12個(gè)小時(shí)后二氧化碳濃度的變化？減少．

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（2）此人腳底紅腫發(fā)炎，醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌，立刻給她注射破傷風(fēng)抗毒血清（含抗體）進(jìn)行應(yīng)急免疫治療，該方法利用的是特異性免疫的原理．
（3）同學(xué)們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳的耳蝸；同學(xué)們能理解老師講課內(nèi)容的含義是由于大腦皮層中有語(yǔ)言中樞．
（4）人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到激素（體液）調(diào)節(jié)的影響．

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18．菜農(nóng)在種植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí)，往往要用樹(shù)枝、竹竿等搭架供其生長(zhǎng)，這樣做的好處主要是（　�。�
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B．保證植物體及其果實(shí)外形美觀、潔凈
C．利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用
D．利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)

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C．瞳孔縮小，晶狀體曲度由大變小D．瞳孔縮小，晶狀體曲度由小變大

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