【題目】觀察病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)通常要使用的儀器是（ ）

A．放大鏡 B．低倍光學(xué)顯微鏡 C．電子顯微鏡 D．高倍光學(xué)顯微鏡

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來表示。大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大，一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)，形態(tài)多種多樣，大體有球形、桿形、蝌蚪形；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是______ ，體循環(huán)是指血液 由左心室流出，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的過程。通過該循環(huán)，氧氣到達(dá) 組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)⑦______ 參與呼吸作用，氣體交換是通過_____作用來完成，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠，現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產(chǎn)生的子代中有玫瑰冠和單冠的個(gè)體（用R表示顯性基因，用r表示隱性基因），下列各項(xiàng)中正確的是（ ）

A. 單冠是顯性性狀

B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr

C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr

D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，則后代雞冠性狀比為1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為米勒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了 ________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬________為其提供能量。

（3）米勒提出的問題是________； 他搜集證據(jù)是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，所用的材料應(yīng)該是( )

A. 薄而透明 B. 厚實(shí)的 C. 干燥的 D. 完整的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 氣孔的開閉由5保衛(wèi)細(xì)胞控制

B. 圖中4是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”

C. 圖中3的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體

D. 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我區(qū)某校初一學(xué)生到野鴨湖濕地公園參加實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學(xué)們采集水樣，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。

（1）一組同學(xué)觀察了黑藻，圖（一）是黑藻葉片在高倍鏡下的照片。觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)綠色的①_________在緩緩移動(dòng)，由此推測(cè)_________（填結(jié)構(gòu)名稱）是流動(dòng)的。結(jié)構(gòu)②_________對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。

（2）二組同學(xué)取一滴水制成臨時(shí)裝片，看到圖二中A、B、C三種生物。初步推斷它們都是_________生物。A生物身體全部呈綠色，它的營養(yǎng)方式可能為_________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。C是草履蟲，觀察過程中要在載玻片上放一些棉纖維，這樣可以_______它的運(yùn)動(dòng)。三組對(duì)C生物進(jìn)行了培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)C體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)成了綠色，這種結(jié)構(gòu)最可能是_________。

A.細(xì)胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡

（3）四組同學(xué)觀察到了再生能力很強(qiáng)的喇叭蟲，將之切成①、②、③三截（如圖），能再生成喇叭蟲的是_________。

A.① B.② C.③ D.①②③均可以

（4）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角都有一個(gè)污點(diǎn)，污點(diǎn)可能位于_________或_________上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在化工廠附近的苔蘚植物經(jīng)常會(huì)死亡，那么有害氣體首先破壞細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡

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