【題目】一株綠色開(kāi)花植物的生殖器官是指它的

A．根、莖、葉 B．果實(shí)和種子

C．花、果實(shí)、種子 D．種子

【答案】C

【解析】

試題分析：在綠色植物的六大器官中，根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官�；ā⒐麑�(shí)和種子屬于生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn)，其條件、結(jié)果如下表：

分析表格，回答問(wèn)題：

（1）2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是________，3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)是_________，4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是__________。

（2）此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是_______號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：

（1）原始生命形成后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物另一部分進(jìn)化成具有葉綠體的A 。

（2）最早登陸的植物類(lèi)群是B 和C ，但B和C的生殖離不開(kāi)水。后來(lái)，部分C進(jìn)化成原始 ，包括D 和E 。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活。

（3）從植物進(jìn)化的歷程來(lái)看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由 到 ，由 到 ，由 到 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那一項(xiàng)不是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件（　�。�

A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 土壤 D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中，野兔的數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)，在下列各種原因中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．存在以野兔為食的動(dòng)物 B．野兔生存所需的空間有限

C．野兔生存所需的食物有限 D．有的野兔會(huì)生病、死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)基因檢測(cè)可以確認(rèn)被拐兒童與父母的親子關(guān)系,因?yàn)榛蚴?/span>

A. 構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B. 遺傳物質(zhì)的載體

C. 控制性狀的基本單位 D. 主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蚯蚓生活習(xí)性圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)蚓生活在富含有機(jī)物的濕潤(rùn)的土壤中，依靠_____和______的配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

(2)蚓的身體由許多______________組成，在靠近前端的體節(jié)中有幾節(jié)顏色較淺，看上去像指環(huán)一樣的結(jié)構(gòu)叫做___________。

(3)手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺(jué)有些___________________，在其腹面處來(lái)回?fù)崦�，�?huì)感到有一些小突起，這就是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（ ）

A．美國(guó) B．俄羅斯 C．中國(guó) D．巴西

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，霧霾天氣頻頻發(fā)生，人們的健康與生活受到很大影響．霧霾形成的一個(gè)重要原因是化石燃料過(guò)度使用．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖（A、B、C代表生態(tài)成分），請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A→B1→B2→B3構(gòu)成了 ， 該生態(tài)系統(tǒng)中的都是沿著這種渠道進(jìn)行的；圖中C所代表的成分是 ．
（2）碳元素是通過(guò)途徑①，即A的進(jìn)入生物體內(nèi)的；碳在生物體之間是以的形式進(jìn)行流動(dòng)的；化石燃料是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，其中的碳主要以的形式進(jìn)入大氣圈，因此，為防止霧霾天氣的形成，人們應(yīng)采取的措施是：一是要大力進(jìn)行；二是要盡量減少 ．
（3）正常情況下，圖中B1、B2、B3的數(shù)量都會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行波動(dòng)，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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