【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”.下列有關(guān)草和羊的描述.正確的是( )
A.草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織
C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織
D.羊的身體由呼吸、運(yùn)動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

【答案】D
【解析】解:A、有的植物細(xì)胞內(nèi)葉沒有葉綠體,如根毛細(xì)胞;羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁,A錯誤;
B、羊的血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管,動脈、靜脈屬于器官,毛細(xì)血管屬于上皮組織;草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織,B錯誤;
C、植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等,;動物的主要組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等,C錯誤;
D、羊的身體由呼吸、運(yùn)動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成,D正確.
故選:D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用植物細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析材料,回答問題:

材料一:新冠肺炎是指新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎,其傳播途徑主要為飛沫傳播和接觸傳播,傳染性極強(qiáng)。防疫專家證實(shí),病原體并不能穿透皮膚入侵人體,而是接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,導(dǎo)致感染。

材料二:冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒,因其外殼上棒狀粒子突起形似皇冠而得名。冠狀病毒內(nèi)部的RNA很容易變異,因而很難對付。

材料三:3月16日,陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗通過了臨床研究注冊審評,獲批進(jìn)入臨床試驗(yàn)。目前,二期臨床試驗(yàn)的508個無新冠病史的志愿者已經(jīng)注射完畢,現(xiàn)在正處于觀察期。

(1)材料一中的病原體是指______,皮膚在免疫中所起的作用屬于______免疫。

(2)冠狀病毒的結(jié)構(gòu)簡單,其遺傳物質(zhì)是______。

(3)從傳染病的角度來看,志愿者屬于______;從免疫的角度來看,注入志愿者體內(nèi)的疫苗相當(dāng)于______。

(4)說出疫情防控中切斷傳播途徑的具體措施:______。(寫出兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是(  )
A.皮膚的屏障作用
B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.溶菌酶的殺菌作用
D.患過天花的人以后不會再患天花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是。
①粗糧細(xì)糧,合理搭配 ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉 ④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從猿到人的進(jìn)化過程中,關(guān)鍵性的變化是( 。
A.食量增加
B.直立行走
C.能夠用火
D.面部表情豐富

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹林里的落葉層層堆積,不同區(qū)域和深度的落葉被分解的程度各不相 同。為了探究影響細(xì)菌分解落葉的因素,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,分析回答問題:

步驟1:材料處理

同種且相同大小葉片30片,均分為3份平鋪于三個錐形瓶中,標(biāo)為A、BC三組,高溫蒸煮(滅菌)后備用

步驟2:實(shí)驗(yàn)操作

A組

B組

C組

接種等量的同種細(xì)菌

遮光處理

遮光處理

正常光照

去除氧氣

通入氧氣

通入氧氣

步驟3:恒溫培養(yǎng)足夠時間

30℃

30℃

X℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

葉片未被分解

葉片被完全分解

葉片被完全分解

(1)A、B兩組對照,探究的問題是_____?

(2)實(shí)驗(yàn)步驟3中“X”代表的數(shù)值應(yīng)該是_____。這樣,B、C兩組對照時,變量是_____,根據(jù)B、C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中每組選用10片葉,而不只用1片葉的目的是_____。

(4)B、C兩組錐形瓶中的樹葉被細(xì)菌分解后的產(chǎn)物有:二氧化碳、水和_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎在母體發(fā)育的場所( )
A.陰道
B.卵巢
C.輸卵管
D.子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人員,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是( )
A.工業(yè)區(qū)居民
B.被動吸煙的
C.人交通警察
D.園林工人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù),請分析并回答有關(guān)問題 :

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無機(jī)鹽

尿素

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

樣本1

-

-

1.60

1.50

-

-

樣本2

0.1

-

0.75

0.03

-

-

樣本3

-

++

1.60

1.50

+

+

(注:“-”表示極少或無,“+”表示較多,“++”表示很多,單位g/ml),請分析:
(1)上表中正常人的尿液是樣本。
(2)原尿是樣本 , 因?yàn)槠渲泻?/span>。
(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本 , 因?yàn)槠渲泻?/span>。

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