【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)數(shù)量和能量最多的生物是 , 共有條食物鏈.
(2)鼠和兔之間是關(guān)系.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 , 若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分有
(4)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

【答案】
(1)牧草;4
(2)競(jìng)爭(zhēng)
(3)牧草;非生物部分;分解者
(4)牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
(5)鷹
【解析】解:(1)能量沿著食物鏈傳遞的過程中,逐級(jí)遞減;因此,位于食物鏈?zhǔn)级说纳a(chǎn)者牧草數(shù)量最多.
生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng).計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有有幾個(gè)分支,再分別算出每個(gè)分支有幾條,最后算出每個(gè)分支的條數(shù)和.即:牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、牧草→兔→鷹、牧草→鼠→蛇→鷹,該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成.(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鼠和兔同時(shí)以牧草為食,所以鼠和兔為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等,生物部分包括生產(chǎn)者﹣綠色植物、消費(fèi)者﹣動(dòng)物和分解者﹣腐生細(xì)菌、真菌.由圖可知,生產(chǎn)者有牧草,消費(fèi)者有食草的昆蟲、吃蟲的鳥、鷹、鼠、兔、蛇,圖中缺少的生物成分是分解者和非生物部分.(4)由(1)可知:最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)悄敛荨ハx→食蟲鳥→蛇→鷹.(5)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者.該生態(tài)系統(tǒng)鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高.
故答案為:(1)牧草;4(2)競(jìng)爭(zhēng)(3)牧草;非生物部分;分解者(4)牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹(5)鷹
生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中生物富集現(xiàn)象分析作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時(shí)間相同).請(qǐng)回答:
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄(人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄)表1

水源

水量(mL)

水溫(℃)

蛙卵數(shù)

孵出蝌蚪數(shù)

A

池塘水

500

22﹣25

250

245

B

自來水

500

13

250

165


(1)B組孵化率較低的原因可能是
(2)乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計(jì)方案去做:(人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄)

水源

水量(mL)

水溫(℃)

蛙卵數(shù)

孵出蝌蚪數(shù)

A

池塘水

500

22﹣25

250

245

B

池塘水

500

13

250

180

C

自來水

500

22﹣25

250

235

D

自來水

500

13

250

165

結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:
①A組和B組相比,C組與D組相比,如果A,C組的孵化率高,說明:
②A組與C組相比,B組與D組相比,如果A,B組的孵化率高,說明:
③在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是:
(3)比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為哪種方案更好些?

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(2)圖丁中的a是 , 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(3)甲、乙、丙、丁中的(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:
①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患病;③與動(dòng)植物共生.
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B. 小腸內(nèi)壁上有許多皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛

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(2)流出鰓的水中所溶解的氣體變多了.
(3)圖二是證明上述氣體成分變化所用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,為盡量避免對(duì)魚體產(chǎn)生影響,裝置內(nèi)所加入的液體A是
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