【題目】鯽魚在水中能感知水流和水壓變化的結(jié)構(gòu)是：( )

A.鯧B.各種鰭C.鱗片D.側(cè)線

【答案】D

【解析】

側(cè)線系統(tǒng)是魚的神經(jīng)系統(tǒng)，生長在體側(cè)的鱗片上，稱為側(cè)線鱗，兩側(cè)各有一條。側(cè)線器官位于鱗上成小孔狀，小孔里面含有神經(jīng)末梢，把外界信息通過與其相連的感覺器官傳至腦神經(jīng)。側(cè)線系統(tǒng)通常與魚體同長，有時經(jīng)鰓蓋延至魚鼻部，和外界接觸可作為探測感應(yīng)之用，能感受到振動波及水流速度。

A. 鯧是鯧屬魚類的統(tǒng)稱，體卵圓形，側(cè)扁，尾柄短，頭較小，吻短而鈍，眼小，口小，前位。體被小圓鱗。側(cè)線上側(cè)位，與背緣平行，與題意不符。

B. 鰭指魚類和某些其他水生動物的類似翅或槳的附肢，起著推進(jìn)、平衡及導(dǎo)向的作用，與題意不符。

C. 鱗片是一些動物皮膚表面衍生的硬薄片狀結(jié)構(gòu)，有保護(hù)作用，與題意不符。

D. 側(cè)線具有感知水流和測定方向的作用，魚依靠側(cè)線可以感知水流和水壓變化、躲避急流和淺灘等，與題意符合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在以下分類單位中，什么單位內(nèi)生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近（ ）

A.界B.目C.綱D.科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珍珠好看，珍珠璀璨，人們常常選擇珍珠貝等來進(jìn)行人工培育珍珠，下列結(jié)構(gòu)中與珍珠的形成有關(guān)的是（ ）

A.貝殼B.外套膜C.珍珠層D.內(nèi)殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)。以下說法錯誤的是（ ）

A.鯽魚身體可分為頭部、軀干部和尾部三部分

B.鯽魚的體色是一種保護(hù)色，背面深灰色、腹面白色

C.鯽魚依靠喝水來獲取食物，依靠尾部擺動擊水御敵

D.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展離不開遺傳和變異。下列關(guān)于遺傳和變異的知識敘述錯誤的是（ ）

A.生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的橋梁

B.“親上加親”近親結(jié)婚的弊端是后代都會患隱性遺傳病

C.只有遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異才是可遺傳的變異

D.表現(xiàn)型相同，則基因型可能不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明假期在農(nóng)村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點，這些斑點有大有小，就象是巖石的花紋一樣，他不能確定這些斑點是什么，是不是生物？你能想辦法幫他判斷嗎？（ ）

A.不是生物，因為它們不能動B.是生物，因為它們能生長和繁殖

C.不是生物，因為刮下來就象是泥土D.是生物，因為巖石是不會長出東西來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華的父親響應(yīng)黨中央振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的號召，承包了大棚進(jìn)行種植，為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是

A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助農(nóng)作物傳粉D.幫助農(nóng)作物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣，判斷以下對動物行為的描述是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）。

（____）（1）取食行為保證動物的生存。

（____）（2）攻擊行為發(fā)生在不同種生物個體之間。

（____）（3）防御行為主要是增加對其他動物的傷害。

（____）（4）繁殖行為保證動物的種族繁衍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物與主要運動方式搭配恰當(dāng)?shù)氖牵海?）

A.蝸�！斡�B.豬一行走C.蚯蚓一一爬行D.鴕鳥—飛行

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同步練習(xí)冊答案