實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:

試管號(hào)

加入清水

加入唾液

振蕩均勻

處理溫度

冷卻后加碘液

 

1

0

2毫升

37℃

2滴

 

 

2

2毫升

0

37℃

2滴

3

0

2毫升

37℃

2滴

 

    在上表1—3號(hào)試管中分別放人等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊。再按下表作不同的處理,其中“振蕩搖勻”模擬的是口腔中舌的攪拌作用。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是                   號(hào)和                     號(hào)對(duì)照,通過(guò)這組對(duì)照說(shuō)明                            ;                  號(hào)和                     號(hào)對(duì)照,通過(guò)這組對(duì)照說(shuō)明  

(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放人37℃溫水中處理?                                                       

(3)饅頭碎屑中的蛋白質(zhì)被消化成                才能被吸收人血。

(1)1   2  說(shuō)明唾液在消化淀粉中的作用;  1  3  說(shuō)明牙齒的咀嚼在消化淀粉中的作用(2)因?yàn)槊钙鸫呋饔玫淖钸m溫度是37℃

(3)氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
在下表1~3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑,在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容:
瓶號(hào) 加入清水 加入唾液 是否攪拌 處理溫度 冷卻后加碘
1饅頭碎屑 0 2毫升 37℃ 2滴
2饅頭塊 37℃ 2滴
3饅頭碎屑 2滴(2)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由是
酶起作用的最適宜溫度為37℃(或者人體體溫為37℃)
酶起作用的最適宜溫度為37℃(或者人體體溫為37℃)
;放置時(shí)間為
5-10分鐘
5-10分鐘
分鐘最合適.
(3)不變藍(lán)的是
1
1
號(hào)試管,原因是
饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶全部消化成麥芽糖
饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶全部消化成麥芽糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.

      試管 實(shí)驗(yàn)材料 唾液   清水 處理方法
      1 饅頭碎屑 2毫升 0毫升 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
      2 饅頭碎屑 0毫升 2毫升 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填序號(hào)):A.變藍(lán)         B.不變藍(lán)
      試管1
      B
      B
              試管2
      A
      A

      (2)1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏?!--BA-->
      唾液淀粉酶
      唾液淀粉酶
      將淀粉分解成了
      麥芽糖
      麥芽糖

      (3)2號(hào)試管的作用是
      對(duì)照
      對(duì)照

      (4)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由:該溫度是唾液水解淀粉的
      最適溫度
      最適溫度

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
      (1)在下表1-3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊。在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)。(完成表格)
      瓶號(hào)
      加入清水
      加入唾液
      振蕩
      均勻
      處理溫度
      冷卻后加碘液
      1
      0
      2毫升

      37℃
      2滴
      2
       
       
       
      37℃
      2滴
      3
       
       
       
      37℃
      2滴
      (2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?為什么?
                                                                       。
      (3)當(dāng)體溫升高時(shí),對(duì)消化酶的作用有什么影響?
                                                                 。
      (4)不變藍(lán)色的是    號(hào)試管,結(jié)論                    。
      (5)饅頭變甜與     的分泌及                      的作用都有關(guān)系。

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      科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡巴河鎮(zhèn)三校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

      實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
      (1)在下表1-3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊。在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)。(完成表格)

      瓶號(hào)
      加入清水
      加入唾液
      振蕩
      均勻
      處理溫度
      冷卻后加碘液
      1
      0
      2毫升

      37℃
      2滴
      2
       
       
       
      37℃
      2滴
      3
       
       
       
      37℃
      2滴
      (2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?為什么?
                                                                       。
      (3)當(dāng)體溫升高時(shí),對(duì)消化酶的作用有什么影響?
                                                                 。
      (4)不變藍(lán)色的是    號(hào)試管,結(jié)論                    。
      (5)饅頭變甜與     的分泌及                      的作用都有關(guān)系。

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      科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
      在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
      試管實(shí)驗(yàn)材料唾液  清水處理方法
      1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
      2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
      (1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填序號(hào)):A.變藍(lán)         B.不變藍(lán)
      試管1______        試管2______
      (2)1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏腳_____將淀粉分解成了______.
      (3)2號(hào)試管的作用是______.
      (4)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由:該溫度是唾液水解淀粉的______.

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