某同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后，畫了如下的食物網(wǎng)圖，請(qǐng)分析下列正確的是（ ）

A．這個(gè)食物網(wǎng)有4條食物鏈 B．這個(gè)食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C．這個(gè)食物網(wǎng)有5條食物鏈 D．蛇和鳥獲得最多的能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)六生物卷（解析版） 題型：選擇題

某雄鼠和某雌鼠的尾均被切斷。若它們交配，其子代的性狀表現(xiàn)為（ ）

A．都有尾 B．有些有尾，有些無(wú)尾

C．都無(wú)尾 D．全部有尾或全部無(wú)尾

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）羊毛色的白毛與黑毛是 。

（2）由圖中的雜交圖解可知羊的 是顯性性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則白毛羊1的基因型是_________。

（4）若羊1、2再生小羊，則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于________。

（5）養(yǎng)殖戶給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后，若羊產(chǎn)生了免疫，就可以一年內(nèi)不患“痘”，這種免疫類型屬于 免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（ ）

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗體、特異性免疫 D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于抗體的敘述中，正確的是（ ）

A．抗體是人體吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)

B．接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

C．沒(méi)有抗原的刺激人體也能產(chǎn)生抗體

D．一種抗體抗可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮異性免疫作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色②③不變藍(lán)色

B．①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D．②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)？（ ）

A．莖 B．芽 C．葉 D．根

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為小腸絨毛內(nèi)的血管示意圖，其中表示動(dòng)脈的是

A．③ B．② C．① D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海帶中含有大量的碘元素，活的海帶能夠吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的（ ）結(jié)構(gòu)有關(guān)。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜

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