【題目】晶晶小朋友吃蘋果時,不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在晶晶的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到象軋鋼機似的上下尖硬的怪物,差點兒將它壓的粉身碎骨;剛躲過一場劫難,又遇到“酸雨”;后來它鉆進了一條又長又窄的迷宮,它在這里走了很久,遇到了某些物質(zhì)后,身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了;走出迷宮,它又差點兒鉆進死胡同,幸虧及時改變方向;后來不知怎么地,它與一些很臭的東西混在了一起;最后它們都在晶晶上廁所時,一起離開了晶晶。請你幫這粒蘋果種子分析一下:

(1)它在哪里遇到軋鋼機似的怪物?_____。

(2)它在哪里遇到“酸雨”?_____。

(3)又長又窄的“迷宮”是什么部位?_____遇到了什么物質(zhì)會讓身邊的物質(zhì)神秘地消失?_____。

(4)晶晶平時飲食你有什么建議?_____。

【答案】口腔 小腸 腸液、胰液、膽汁 合理膳食(合理即可)

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,組成消化道的器官依次是口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;小腸的起始部分是十二指腸,大腸的起始部分有一個盲狀突起是闌尾。吃進去的蘋果種子從口腔進入,在消化道里“旅行”一趟后從肛門排出。合理膳食是滿足人們對各種營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食。

1)口腔內(nèi)的牙齒對食物有咀嚼作用,蘋果種子遇到的像軋鋼機似的怪物是口腔中的牙齒。(2)胃腺分泌的胃液中含有鹽酸,蘋果種子遇到的“酸雨”是指胃液,遇到酸雨的地方是胃。

2)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約56m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液。因此,又長又窄的“迷宮”是小腸,遇到了腸液、胰液、膽汁物質(zhì)會讓身邊的物質(zhì)神秘地消失,因為腸液和胰液中含有多種消化酶,參與物質(zhì)的消化,膽汁不含消化酶,但是促進脂肪的消化。

3)合理膳食是滿足人們對各種營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食,營養(yǎng)全面均衡,種類多樣,搭配合理。因此,晶晶平時飲食要做到合理膳食。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蒸騰作用的敘述中,不正確的是

A. 移栽植物時,常常去掉一部分枝葉,目的是為了降低蒸騰作用

B. 植物通過氣孔的張開與閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強度

C. 在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動的

D. 植物吸收的水分大約有一半通過蒸騰作用散失到大氣中了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列一項試驗.

題目:膝跳反射

(一)目的要求

1)通過做膝跳反射實驗,知道什么是反射.

2)學(xué)習(xí)做膝跳反射實驗的方法.

(二)方法步驟

步驟要點

注意事項

1)分組. 2人一組,輪流實驗.

2)受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿______地搭在這條腿上.

3)實驗者用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣_______叩擊受試者上面那條腿膝蓋下面的韌帶,同時觀察這條腿有什么反應(yīng).

△準備被叩擊的腿搭在另一條腿上后,不能觸及其它任何物體,腿部肌肉要放松.

△叩擊部位在髕骨下沿,可以先用手找到髕骨,叩擊時動作要快,力量不一定大.

(三)請回答:

1)叩擊韌帶時,小腿有什么反應(yīng)?______

2)想一想,這種反應(yīng)應(yīng)該叫什么?______

3)這種反應(yīng)是先天就有的,還是生活中逐漸獲得的?______

4)膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類起源的說法正確的是

A.人類是由上帝創(chuàng)造的

B.人是從無機環(huán)境中自發(fā)產(chǎn)生的

C.人是女娟用泥捏出來的

D.人是由古猿經(jīng)過長期進化而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實驗活動的操作步驟與其相應(yīng)的目的,不正確的是:

實驗活動

操作步驟

操作目的

A

觀察葉片的結(jié)構(gòu)

捏緊并排的兩片刀片

保證切片更薄

B

利用酒精脫去葉綠素

隔水加熱

脫色快

C

觀察小魚尾鰭血液流動

用滴管向棉絮上滴清水保持濕潤

隹持小魚呼吸

D

觀察雞卵結(jié)構(gòu)

從雞卵的鈍端敲破卵殼

便于觀察到氣室

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小萌同學(xué)想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用。請你幫她共同完成實驗。

實驗材料:1000毫升大燒杯,清水,鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),紅色莧菜等。

實驗步驟:

1)提出問題:活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用嗎?

2)作出假設(shè):_______________________________________。

3)設(shè)計實驗方案:

①取兩個相同的大燒杯,編號為甲、乙。

②在甲、乙兩燒杯中分別加入____________的清水,并把甲燒杯放到鐵架臺上,用酒精燈加熱,直到沸騰。乙燒杯不做處理,用作____________。

③把等量相同的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。

④觀察并記錄燒杯中水的顏色的變化。

4)實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的水____________;乙燒杯中的水____________

5)原因甲燒杯中的莧菜葉細胞的細胞膜被破壞,乙燒杯中的莧菜葉細胞的細胞膜完好無損。

6)實驗結(jié)論:_______________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國十大名茶中安徽占三成,扦插是茶的主要繁殖方法。下列與扦插具有本質(zhì)區(qū)別的是

A. 蘋果的嫁接繁殖 B. 桂花的壓條繁殖

C. 郁金香的組織培養(yǎng) D. 花生的種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大象(象)是當今世界上最大的陸棲哺乳綱動物,屬于長鼻目,只有一科兩屬三種。即象科,非洲象屬和象屬。非洲象屬有兩種,普通非洲象和非洲森林象;象屬只有亞洲象一種(也叫印度象)。大象是在地球上延續(xù)了5000多萬年的物種,曾經(jīng)是地球上最占優(yōu)勢的動物類群之一,F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大象化石有400余種。但如今,大象卻瀕臨絕滅。請根據(jù)上面的材料,分析回答問題:

(1)大象是一種群居生物,母象指揮著整個群體的行動,這表明象群中存在著______行為;大象的鼻子能發(fā)出聲音,這些聲音具有______的作用。

(2)化石是研究大象進化的重要證據(jù),主要指大象的______由于某種原因被埋在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。我們可根據(jù)大象化石來推測古代不同種類的大象在地球上出現(xiàn)的時間。

(3)有資料表明,1000萬年前非洲東部開始由森林變?yōu)檩^干燥的草原,大象從吃樹葉轉(zhuǎn)變?yōu)槌圆。在這個進化過程中,有的大象的白齒更長、更堅硬,能磨碎比樹葉更堅韌的草葉。按照達爾文的進化理論,它們中具有______變異的個體,在______中更容易存活下來。

(4)大象和家免等都屬于哺乳綱,這類動物在生殖發(fā)育方面的顯著特點是:______。

(5)目前,大象已被國際自然保護聯(lián)盟列為瀕危野生動物之一。你認為保護大象的最有效措施是:______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨的結(jié)構(gòu)比葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是(

A.葉能制造有機物B.根狀莖能生活多年

C.根、莖、葉里具有輸導(dǎo)組織D.能夠產(chǎn)生種子

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同步練習(xí)冊答案